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我校围绕着“训练队风队纪，形成良好风气，振奋精神面貌，促进全面发展”的活动主题，开展了丰富多彩的队风队纪“六比六赛”活动，具体内容为：比三级报告赛规范、比戴红领巾赛端正、比敬队礼赛正确、比呼号赛坚定、比唱队歌赛嘹亮、比队列行进赛整齐。
我们从少年儿童的心理和生理特点出发，采用榜样引领、循序渐进、示范操练等生动活泼的学习方法，激发队员学习训练队风队纪的积极性和主动性。
一、 武警引领，激发训练兴趣热情
在今年９月中旬，洪校长利用丰富的社会教育资源，请来了武警上海总队第一支队十中队的国旗班战士，来到学校为我们全校师生展示军人的威严风纪，并亲自到各个中队对少先队员进行指导。国旗班的十名战士下车就排着整齐的队伍，齐刷刷地走向操场，在欢迎仪式上，班长一声口令，战士们单腿下跪接受少先队员戴红领巾，帅气的动作令全校师生为之感动。国旗班的战士为同学们表演升旗仪式，三名英姿飒爽的武警战士，护卫着鲜艳的五星红旗，迈着矫健的步伐，庄严地走向国旗台。随着国歌声的庄严响起，护旗手挥动右臂，漂亮地划了一道弧线，随着“唰”的一声，国旗冉冉升起，无数双眼睛齐刷刷地注视着，国旗升到了旗杆顶，迎风飘扬在向阳育才的蓝天。接着，指战员们为全校师生展示了队列行进。整齐划一的动作、饱满昂扬的精神、挺拔健美的身姿，规范到位的操练深深地吸引着全体师生，赢得了师生们阵阵掌声，师生们被强烈地震撼、感染……随后，全体指战员深入到各中队，认真指导同学们进行队列操练。同学们带着对武警叔叔无限的崇敬，非常投入地训练着，立正、稍息、正步走……一招一式尽显本色。通过观摩和训练活动，同学们深深地体会到了“一切行动听指挥”，体会到了精神饱满、斗志昂扬，体会到了艰苦训练、不怕困难。活动结束了，少先队员们个个摩拳擦掌，意犹未尽，纷纷表示要学习国旗班武警叔叔们刻苦训练的精神，克服各种困难，练好队风队。
二、 动作规范，掌握训练有效方法
军队有严肃而标准的风纪，少先队组织也有着自己严明而独特的队风纪。三级报告、戴红领巾、敬礼、呼号、行进无一不要求队员要有统一、整齐、规范的动作。就连中队旗手、小队旗手的执旗方法也有严格的动作要求。要让每一个队员正确掌握一整套的规范动作，循序渐进的学习方法和持之以恒的训练过程是成功之道。因此根据六比六赛的内容，制定阶段性的学习、训练计划，做到每月有重点，每月有评比，这样学习训练队风队纪既不会成为队员的学习负担，也增强了学习训练的有效性。
学校大队部组织集体队课，主要有两种方式：
一是分年级上集体队课：讲解示范敬礼、呼号、戴红领巾的动作要求。将戴红领巾分解为五个具体的步骤（详见附文）。
二是分角色上集体队课：小队旗手和中队旗手学习训练立正、稍息、敬礼、行进的动作姿势。小队长、中队长学习三级报告规范程序。
我们的训练方法丰富多样，有请武警战士指导队员队列操练；利用班会、晨会，中队辅导员指导队员训练队风队纪；利用午休时间，各中队队长组织队员自发到操场进行队风队纪训练；大队辅导员深入中队视察、指导中队训练。
三、 标兵示范，促进训练深入推进
大队辅导员深入各中队指导训练的过程中，及时发现训练中优秀的中队和个人，树立标兵，以点带面，推进训练。比如在训练中，我们发现四２中队特别认真自觉，见缝插针，利用一切空余时间，抓紧训练，卓有成效。我们就以四２中队为榜样，摄制他们训练的示范录像，给全校队员可以效仿的范本。再通过现场观摩的形式，从三级汇报、戴红领巾、敬礼、呼号到队列行进，四２中队示范了一遍又一遍，起到了很好的引领作用。它暗示了其他中队，我行，你也行！一到训练的时候，很多中队都会向示范中队请教，包括辅导员老师也是一样。各中队团结互助的氛围很浓。
四、 汇报展示，催生训练不竭动力
好八连国旗班的武警战士来学校作军队风纪展示，这是非常珍贵的教育资源，为了充分发挥这个资源优势，我们发挥了他的“两极”作用。国旗班武警战士的风纪展示为我们六比六赛活动开了一个好头。之后，大队部主动和武警中队联系，提出学校六比六赛活动结束后，少先队员到好八连向武警战士们展示汇报队风队纪的要求。武警中队非常热情，欢迎我们前往。于是到好八连参加汇报展示成了少先队员们朝思暮想的事，每个中队积极训练，每个队员积极表现，都在争取机会，这个机会成了人人奋斗的动力。在１２月２３日，梦想成真的那一天，我们的少先队员以非常饱满的精神为武警指战员们做了精彩的队风队纪表演，受到了武警部队指战员的一致好评。
五、家长配合，支持活动有始有终
为了让队风队纪六比六赛活动能够顺利进行，我们分别在家委会和家长会上向家长介绍少先队开展队风队纪活动的重要意义，取得了家长的理解和支持。在活动的过程中，有的队员为了正确掌握一个动作，在家对着镜子练了一遍又一遍，家长不但不阻止还帮着孩子一起练；有的队长为了训练叫口令，在家里把爸爸妈妈当队员，指挥他们完成动作；有的队员想到好八连参观汇报展示的时候，给国旗班的叔叔留一个纪念品，家长纷纷支持孩子省下零花钱，或制作一个航模，或给战士们来校展示的照片配一个可爱的镜框，或赠送自己最喜欢的东西。学校曾在活动过程中两次向家长开放，让全体少先队队员向自己的爸爸妈妈汇报展示自己的队风队纪训练成果。看着孩之们在表演的过程中精神振奋，认真专注，规范专业，家长们感到由衷的欣慰，一次次用热烈的掌声表达对学校队风队纪活动的支持和肯定。队员们得到家长的支持和鼓励，训练队风队纪的劲头就更足了！
我们还邀请了部分家长和队员们一起前往好八连参加汇报展示活动。很多家长感想深刻，在活动反馈表里给学校留下了许多真诚的鼓励和积极的建议。“向阳育才小学的重点不仅在学习上，而且在学生的综合能力和思想品德的培育上，我由衷地感谢学校能组织如此有意义的活动，教育了学生，也教育了家长。”“本次活动开阔了孩子的眼界，接受了生动的国防教育，还增强了孩子们的集体观念”“自从训练了队风队纪，孩子的精神面貌发生了天翻地覆的变化，过去做什么事都懒洋洋，现在雷厉风行爽气多了。”
队风队纪六比六赛活动，在改变着家长“分数唯上”的观念同时，也悄然改变着队员们“小太阳”式的生活方式，队员们在活动心得反馈表上不约而同地写着“队风队纪活动让我们明白了团结就是力量。”“我要像好八连叔叔学习，生活学会自理，被子要叠得像他们一样整齐。”“我要把训练队风队纪的精神用在学习上，不怕困难克服困难。
附：向阳育才小学少先队队风队纪六比六赛动作要求和比赛程序。
（一）比三级报告赛规范
１． 整队口令
中队长：“第一项评比，比三级报告赛规范。××中队全体立正！各小队整队汇报人数！”
２． 各小队整队
小队长：“××小队全体稍息！立正！向右看齐！向前看！报数！（队员向右转头报数，执旗手报数不转头，小队长不报数。）
３． 小队长汇报
小队长：提拳踮脚，小跑步到中队长面前，１２３４立定放拳。敬队。小队长：“报告中队长，××小队应到××人，实到××人，无人缺席，报告完毕！”中队长：“接受你的报告！”
小队长：（向后转，跑回队伍前）“××小队全体稍息！”其它小队队长照此程序汇报。
４． 中队长汇报
中队长：“××中队全体立正！”小跑步到辅导员面前，敬礼，待中队辅导员还礼后放下。）“报告中对辅导员！××中队应到××人，实到××人，无人缺席，报告完毕！”中队辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动圆满成功！
（二）比戴红领巾赛端正
中队长：第二项评比，比戴红领巾赛端正！全体立正！准备！（队员取下红领巾放入口袋）待全体准备好后，喊口令：
１． 一！（翻领）
２． 二！（从口袋中拿出红领巾，红领巾角朝外，折两次，每次５厘米，双手捧好。）
３． 三！（反手套在脖子上，两角拉齐。）
４． 四！（打结）
５． 五！（翻领）
备注：中小队旗手不动。护旗手和其他队员一齐行动。
（三）比敬队礼，赛正确
中队长：第三项评比，比敬队礼，赛正确！全体立正！敬礼！（全体敬礼并高呼：人民的利益高于一切！）
备注：小队旗手不动（不用敬礼）。中队旗手按执旗要求做动作。
（四）比呼号，赛坚定
中队长：第四项评比，比呼号赛坚定！
中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体队员：时刻准备着（呼完手放下，动作要求整齐）
（五）比唱队歌赛嘹亮
（六）比队列行进赛整齐（按照指定的行进路线行进）
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