1、活动目的及指导思想确立：
　　我们小队积极响应学校大队部学习“八荣八耻”的号召，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”一条开展了提倡人们遵守交通规范的活动。在“女硕士闯红灯”的事件被曝光并且引起社会各界广泛关注的同时，我们小队的成员发现仍有不少学生在上下学高峰时期乱闯红绿灯，随意拿自己的生命开玩笑，我们希望借此机会让全体师生养成遵守交通规范的好习惯，通过我们的努力，让我们的同龄人从小自觉遵守交通犯规的意识，做一个文明的现代人、可爱的上海人。
　　2、 具体活动（系列ABC）：
　　系列A 拍下我眼中的不文明行为
　　（1）活动准备：

　　（2）活动过程：
　　a.每小队派3~5人，用照相机在学校附近交通密集的地方拍下学生乱穿马路的现象；

　　b.记录下这个时间段内乱穿马路的人数
　　c.写一份记录报告。
　　d.用拍摄的照片做一份PPT，并在学校公布调查结果，着重指出学生在乱穿马路的人数中的比例。
　　在开展活动的过程中，我们非常认真地面对其中的每一个环节。在活动的准备过程中，我们更是做好了非常充分的准备。我们先后进行了两次拍摄，第一次我们没有经验，一小队的人站在大马路上，举着相机。也许是我们看起来太张扬，行人们都猜到我们的目的了，使得第一次拍摄的并没有取得什么有力的“证据”（照片）。
　　第二次，我们汲取了教训，待在旁边的一个弄堂里，从里面往外面进行拍摄。则一次，果然很成功。10分钟以内，我们就已连续拍摄到好几个闯红灯的行人了。
　　我们意识到在闯红灯或有意想要闯红灯的人中绝代多数都是学生，结合这一情况，我们将我们拍摄的照片制成PPT的形式，并配合这一时段内闯红灯的行人的人数和身份制了一份记录报告。利用校午会课的事件向全校师生发出倡议，请尊重生命，遵守交通法规。
　　系列B 调查乱穿马路行为的违章率
 　（1）活动准备：

 　（2）活动过程：
　　每小队以“文明行路”为主题设计好十份调查问卷（至少十题），让不同职业的不同的十个人完成这份调查问卷，统计结果，计算出每道题每个选项的选择率，谈一谈这些现象发生的原因，如何制止这些现象的发生。在寻找被调查者的过程中，我们希望最大程度上使这一结果能反映出社会各界人士不同的想法。我们想最大程度上避免了被调查身份重复化。因此，十份问卷我们发给了老师、学生、白领、医生、保洁人员等不同职业的人。我们对每道题的选择率及其反映的现象进行了总结，完成了调查报告，一并在校午会课上展出。
　　系列C 担任一天义务交通协管员
 　（1）活动准备：

　　（2）活动过程：
　　我们在龙华西路口亲身体验了当义务亲身体验当一次交通协管员的过程，帮助协助管理交通秩序，虽然5月的天并不算热，但一两个小时站下来还真够令人难受。我们发现，其主动车载人的事情常有发生，还有一辆车上竟坐着两名成人，其冒险程度真是难以想象。但对于那些不理解生命的，再好言相劝也无济于事。劝告乱穿马路的人遵守交通规则，当一次真正的文明使者。在体验中感受协管员叔叔辛勤的劳动。体验中遇到挫折，我们去克服，遇到困难，我们去战胜，体验到了我们一生受用的东西。

　　三、活动效果:
    在没有展开活动之前，同学们对于乱穿马路和一些不文明行为的危害性认识不深。经历了一系列校园活动后，同学们深刻认识到了这些危害性，并承诺积极改正以前有的一些不文明行为，队员们介绍了收集到的交通事故案例，增强了文明交通意识。承诺以后一定遵守交通规则，做一个讲文明，守礼仪的新世纪青少年。在“担任一天义务交通协官员”的活动中，同学们亲生经历到了劳动的辛勤，积累了一定的社会经验，同学们了解了当协管员的辛苦，都承诺以后再也不乱穿马路了。我们认为要减少交通事故的发生重要的还是在于普法，把交通规则宣传到位。同学们应该学习《道路交通安全法》等法律法规。这些活动使队员了解基本的交通规则，明白了规章制度的重要性，自觉自愿遵守生活中的各项规章制度，且履行自己许下的承诺。其实，无论什么事，只要全社会有良好的氛围，恶习才会被改善。希望今后全社会一起致力于改掉乱穿马路的这个活动中，全民一起努力，相信不久后的今后的将来，这个一定会变成现实。
   
　　辅导提示：
    大队辅导员、年级主任、班主任老师一起帮助我们拍照、搞调查，在活动过程中，指点我们做调查问卷的思路，在“拍下我眼中的不文明行为”的活动中，老师帮助我们发布最后的调查成果，并向全校汇报我们的调查结果和活动。

责任编辑：吕春芳