超过半数的被访者（59%）将“设计”（与技术相关）这个词与“根据蓝图或者草图建设某个东西”相联系。而选择“解决问题的创造过程”的比例要低一些。大学学历的被访者选择后者的比例高于其他被访者。

该调查结果还表明，大多数美国人对自己的技术知识很自信。超过3/4的美国被访者说，他们在很大程度上（28%）能够理解和应用技术，或者在某种程度上（47%）能够理解和应用技术。大学教育背景的人比其他人自信程度更高些。

在调查中，被访者还被问及他们是否想过有能力对某个技术工作进行简单说明。大多数人（90%）说他们能够说明解释闪光灯的工作原理；70%的人说他们能够解释家庭供暖系统的工作原理；65%的人说他们能够解释电话原理；53%的人说他们能够解释能量是如何转化为电能的。

除了闪光灯原理的解释以外，女性被访者对自己解释技术的能力比男性自信心要差一些。被访者说他们对技术了解“很多”。从事与技术有关或者与电脑有关工作的被访者认为自己能够解释调查中所列的四种例子的能力明显高于其他人。

尽管许多被访者认为自己在解释技术原理方面具有自信心，但是，他们在回答详细的技术问题的理解程度方面却存在困难。大约半数（51%）的被访者不知道在使用移动电话时话机本身不产生电子辐射；仅有大约1/4（26%）的人知道调频广播（FM radio）不产生静电干扰；82%的人知道汽车是通过系列爆燃运行的；62%人知道微波炉不是由外及内加热的。