2011年10月26日下午初中物理北片与田林片分别进行了“探究凸透镜成像规律”研究课，各由卜文菊老师和龙漕中学姚雪青老师执教。两位老师分别针对自己所教学生的情况进行了教学设计。下面是北片老师对卜文菊老师的评课。教案在附件中。

北片11月26日公开课评课记录：

老式的照相机引入很好，可调节物距和像距，同时把物体、凸透镜和光屏要在同一高度在拍照的过程得到了体现。

学生使用凸透镜和光屏，找出窗外大楼的倒立缩小的像，现象明显很好。

实验器材光具座的改进，改进了光具座的刻度，使凸透镜放在0刻度处，方便学生读数，新课的时候这样的刻度尺降低了学生学习的难度，由容易的入手，但是以后的课还是把刻度尺还原，提高难度进行下一步的学习。

光具座的使用时介绍了为什么要使用光具座，为我们带来了方便。

光屏上用了有格子的纸，方便学生比较放大、缩小的像，还可以用在物距为2f时，可以由定性的可以得出定量的规律。

在引入的时候，照相是可以告诉学生先固定什么，再固定什么，最后移动什么，拍摄的同学可以向旁边让一下，可以让大家看清拍到的照片，知道什么是最清晰的像，能不能提前告诉学生焦距，方便后面的数据分析，搞懂基本知识点物距、像距，时间有点紧，数据处理在向学生展示的时候，能不能用不同的颜色表示不同情况下物体和对应所成的像。

附件列表：
2[1].3.2探究凸透镜成实像规律的教学设计（卜文菊）.doc (10 KB)