登录
首页
学院概况
学院介绍
领导介绍
汇智品牌
文明在线
学院党建
学院工会
信息公开
本周工作
您所在的位置:
首页
>
课程教学研修中心
>
论文交流
>
中学
>
数学
数学建模在影长问题中的体现----解直角三角形的应用(影长问题)的教学设计及分析
作者(来源):田林二中 田静 发布时间:2021-07-11
附件列表:
数学建模在影长问题中的体现.doc
(415.232 KB)
相关链接
03.22
浅谈初中数学复习课设计
10.09
初中几何层级结构及教学设计(
03.10
让学习从“经历”走向“经验”让学习从“经历”走向“经验”——初中数学几何与图形学习活动设计实践探索形学习活动设计实践探索
09.21
电梯运行最优化的解决策略研究 ——高中数学拓展课案例呈现
07.28
基于初中数学建模能力培养的教学设计探索
07.11
数学建模在影长问题中的体现----解直角三角形的应用(影长问题)的教学设计及分析
06.14
“双新”背景下位育中学新疆内高班数学教学现状分析及应对策略
05.31
作业分层批阅与指导策略的探索
05.23
浅谈问题串在初中数学专题复习课设计与实施的运用
05.09
问题驱动下的复习课设计
05.06
高中数学建模教学的探索与研究
09.22
核心素养视域下的单元复习课的教学设计与思考
09.21
目标导向的教学设计的实践与反思
08.31
《浅谈初中数学教学中“类比”思想的渗透》
08.06
关于数学史融入初中课堂的几点思考
06.08
基于理解的教材例题使用与改变策略初探
06.08
改变教学方式,放飞学生思维
06.08
重视教学过程 提升思维品质
06.03
设境导学中的“学生核心素养”与“教师专业素养”的协同发展
05.29
以学定教 精准教学