2025年4月16日，徐汇区学科高地建设工作会议在南洋模范中学国际会议中心举行。徐汇区教育局副局长周刚、徐汇区教育学院院长浦正权、副院长桑嫣出席会议。会议特邀上海市教师教育学院（教委教学研究室）中学教师部部长、特级教师、正高级教师汤青老师作专家点评。会议由徐汇区教育学院课程教学研修中心主任刘侠主持。全区中小学各校分管校长、教研组长代表及首批区学科高地代表参加了会议。

桑嫣副院长首先作首届学科高地创建及评选工作报告。徐汇区为深化“双新”实施，推动课程教学改革，强化学科优势与特色，率先于2022年发布了《徐汇区中小学学科基地建设方案（试行）》，以持续提升学科建设水平与教师学科育人能力，充分发挥优质学科的示范、引领与辐射作用，矢志打造一批有影响力、有示范性的优势学科教研组。经学校申报、专家评审、教育局批准，共27个学科教研组进入学科基地创建周期。通过两年创建，8个教研组脱颖而出，获得首批“徐汇区学科高地”荣誉称号。

会上举行了隆重的颁奖仪式，周刚副局长、浦正权院长共同为南模中学历史、南模中学体育、位育中学语文、南洋中学物理劳技、徐汇中学英语、徐汇中学艺术、华育中学数学、教院附中语文教研组颁发证书及奖杯。

随后，教院附中语文教研组、南洋中学物理劳技教研组、徐汇中学艺术教研组、南模中学历史教研组以实践案例、现场展示、成长故事等丰富形式，分别作题为《青年教师与教研组的双向奔赴》《寸心千里，行者致远》《美育创新的汇学品牌学科建设》《任务驱动 课堂聚焦 资源赋能——“双新”引领下南模历史学科建设的实践与思考》的经验交流，为各校教研组提供了示范与引领。

汤青老师在点评中高度肯定了徐汇区学科高地建设工作的实效，她认为四所学校教研组的交流体现出了教研组建设中能力素质过硬、坚守教学本质、组织机制健全、特色亮点凸显的特点。汤老师也对各教研组提出了更高的目标要求，要不断紧跟学科研究前沿，持续追寻“双新”实施要求，扎实对接国家教育战略，聚焦团队建设、教学方式变革及评价变革等难点，从学术性和示范性上持续突破创新，建设成为“学科教学改革策源地、核心素养培育实践场、教师专业发展孵化器”。

浦正权院长对学科高地下一阶段的建设工作作布置。浦院长指出，以评促建是学科高地建设的根本目的，颁证挂牌不是最终的结果而是新征程的开始。浦院长强调，为了更好地对接市学科高地建设要求，下阶段将延长创建与辐射周期，用三年时间充分做好教研组的创建工作，再用三年时间充分发挥学科高地的示范引领作用。期望各校教研组进一步明确学科高地建设的学术性价值追求，从教师、学生、课程、教学四个方面创新建设路径，遵循教研训一体化发展道路，注重成果固化与展示辐射，将教研组打造成为课程实施优质、队伍发展优秀、教学质量突出的专业化团队。

周刚副局长向获评的8个教研组表示祝贺，同时对所有参评教研组以示鼓励。他强调，要从三个方面不折不扣落实学科高地建设的各项任务，一是要建设成为教学和教研的主阵地，成为课程教学改革与教学评一致性研究的中坚力量；二是要建设成为教师成长和发展的赋能地，注重全组教师的能量提升和梯队建设；三是要建设成为教学创新的策源地，立足学科本质，探寻学科研究与教研组建设的创新路径和方法。各教研组要在市、区教研部门的指导下，以区域龙头项目的研究实践为抓手，形成可复制、可推广的做法和经验，向学科高地建设工作交出一份满意的答卷。