12月16日，“以‘学’为中心，以‘智’为导向”徐汇区教育系统2025年“汇智星苑”的第三场活动，小学语文学科单元教学展示活动在高安路第一小学成功举行。本次专场活动的主题为“立足素养培育 聚焦语言实践”，吸引了来自上海市青年教师研修班成员、区名师工作室学员、本区各校校长、教导、小学语文骨干教师、教研组长、名师工作室学员等共赴现场。徐汇区教育工作党委副书记陈嘉凌、徐汇区教育学院院长浦正权出席了本次活动。活动由徐汇区教育学院副院长刘晓艳主持。

活动伊始，徐汇区教育学院院长浦正权发表致辞。浦院长在致辞中强调了本次活动对于推进“双新”理念落地、深化区域教学改革的重要意义，指出了单元教学在素养培育中的核心作用，期望借“汇智星苑”品牌活动契机，为基层教师提供可复制和可推广的优秀实践案例，进一步激励广大语文教师持续深耕教学实践、不断探索育人新路径。

教学展示环节中，高安路第一小学马骥校长进行了五年级习作单元精读课文《太阳》的课堂教学展示。课堂上，马校长锚定单元特点，紧扣说明文的文体特征，带领学生探究作者如何站在读者的视角去思考运用恰当的说明方法将太阳的相关知识说明白，引导学生体会说明文严谨的逻辑结构，实现读写转换，为单元习作任务的完成搭建了有效的学习支架。

教学展示后，马校长作了题为《锚定单元特点 强化读写策略》的讲座分享，他以五年级上册习作单元为例，精准把握习作单元“读为写服务”的核心定位，通过明确单元功能、整体设计学习路径、构建支持性作业系统，为习作单元教学提供了清晰的操作范式，助力学生提升语文核心素养。

田林第四小学的蔡国英副校长则带来《以作业项目为引 擎提升单元教学质效》的专题分享。作为区域“作业变革研究”子项目核心校代表，蔡校长分享了学校以作业项目为引擎，在探索“指向策略形成的单元阅读作业体系”过程中的实践经验。田林四小语文教师团队通过作业研究撬动课堂教学与评价的一体化变革，有力地推动教师专业成长，使学生“得法于课内，得益于课外”的实践智慧，为提升语文单元教学的质效提供了鲜活的案例。

上海市教师教育学院薛峰老师与徐汇区教育学院高永娟老师对本次活动给予高度评价。高老师表示，两位校长始终坚守教育初心，深耕课堂，为团队做样，正因这份对语文教学的炙热与敬畏，他们才能在管理岗位上持续深耕，引领更多教师砥砺前行；薛老师肯定了两位校长深耕教学一线的热忱与优秀语文教师底色。马校长以结构化思维践行单元整体教学，探索读写策略落地，蔡校长聚焦作业设计，延伸课堂教学价值。两位校长坚守语文教学阵地，在学科深耕者、专业引领者与创新实践者的角色上履职尽责，为区域教育发展注入了强劲动能。

徐汇区教育工作党委副书记陈嘉凌在讲话中对活动的顺利举办表示热烈祝贺，她还提出四点了期望：一是持续深化素养导向的单元教学改革；二是强化项目研究对教学方式变革的促进作用；三是推动作业与评价改革走向系统化、科学化；四是完善区域教研支持体系，促进教师团队共同成长。陈书记最后寄语全体教师坚守课堂主阵地，在“双新”道路上坚定前行，助力徐汇教育高质量发展。

本次活动不仅是一次教学成果的集中展示，更是区域协同教研的深度实践。通过聚焦单元教学、强化读写策略、深化作业变革，为广大语文教师搭建了学习借鉴和思想碰撞的平台，进一步浓厚了区域内“双新”实施的良好生态，为徐汇小学语文教学高质量发展注入了新动力。

教育是一场静水深流的耕耘，改革是一次永不停步的攀登。广大徐汇教育人也将以此次活动为新起点，在素养培育的道路上继续深耕细作，书写新时代徐汇教育的精彩篇章！

                              供稿：陈文华