主题为“以‘学’为中心、以‘智’为导向”的徐汇区教育系统2025年“汇智星苑”初中物理学科专场于2025年12月18日下午在上海市世外中学顺利召开，也为本年度“汇智星苑”活动画上了圆满的句号。本次活动聚焦“践行单元教学 提升核心素养”主题，上海市第五期“双名工程”高峰与攻关计划导师及学员、上海市第十二期青年骨干教师研修班学员，以及徐汇区全体初中物理教师齐聚一堂，共同探讨单元教学的实践路径与创新方向。徐汇区教育局副局长、教育总督学奚云斐，徐汇区教育学院副院长刘晓艳，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）中学物理学科教研员、正高级教师、特级教师汤清修，交通大学物理与天文学院教授高景，上海市第三女子中学正高级教师、特级教师於丰，上海市世外中学党委书记、校长厉笑影及相关校领导出席活动，活动由徐汇区教育学院副院长桑嫣主持。

活动伊始，徐汇区教育学院副院长刘晓艳与上海市世外中学校长厉笑影先后致辞。刘晓艳副院长在致辞中强调，单元教学是破解教学碎片化难题、推动核心素养真正落地的核心路径，希望通过“汇智星苑”品牌展示活动发挥示范引领作用，助力区域物理教学质量实现整体提升。厉笑影校长充分肯定了学校物理组在核心素养培育中的积极探索，指出其单元教学实践成果在全校教学改革中发挥了重要的辐射引领作用。

教学展示环节，上海市世外中学综合理科教研组长孙燕老师带来初三物理《焦耳定律》示范课。本节课围绕“家庭用电情况调查”的单元核心任务展开，从用电器工作时能量转化的异同点切入，建立“电流热效应与电能利用”的内在关联；通过明确探究价值，引导学生开展定性实验认知电热影响因素；结合物理学史，让学生感悟物理学家焦耳发现定律的艰辛历程与科学精神。课堂尾声，学生运用焦耳定律解释用电器能量转化的差异，形成“概念建构—规律探究—实践应用”的完整学习闭环。

课后，孙燕老师以《指向深度学习的单元教学实践——以焦耳定律为例》为题作微报告。针对传统单课时教学中存在的知识碎片化、思维浅层化等痛点，她介绍了以“设计家庭用电优化方案”为核心任务，构建“能量主线+逻辑链条”系统化知识结构的教学思路。通过创设真实情境、推动科学方法工具化、以核心任务全程牵引，引导学生在探究中联结电功、电功率等已有知识，有效突破“区分电功与电热”的教学重难点。整个教学过程适配学生认知规律，强化了学科逻辑与素养培育的融合，为初中物理单元教学提供了可借鉴的实践范式。

随后，上海市世外中学物理教研组以《深耕课堂强教研 培育素养共成长》为题进行团队展示，系统呈现了教研组三十余年来的发展轨迹——从“扎根课堂激活学生主体性”“聚焦增效减负强化教研实效”，到如今“深耕单元教学培育核心素养”的迭代升级，生动彰显了“同侪共研、研学先行”的团队协作与共创生态。其丰硕的教研成果与深厚的协作精神，赢得了现场与会人员的广泛认可与高度赞誉。

专家点评环节，上海市第三女子中学正高级教师、特级教师於丰高度肯定了本节课的思维深度，称赞实验方案讨论与知识迁移环节“设计精彩且具有不可替代性”——学生不仅能自主提出体积膨胀等创新测量方案，还能关联摩擦生热现象进行微观解释，充分展现了世外学子扎实的知识迁移与深度思考能力。

交通大学物理与天文学院高景教授对课堂践行“让学习真正发生”的理念给予高度认可，他表示，课堂上学生通过自主讨论建构物理核心观念，而非机械记忆公式定理，深刻体现了深度学习的核心本质。

上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）中学物理学科教研员、正高级教师、特级教师汤清修充分肯定了世外中学物理团队对单元教学的深度践行。她指出，《焦耳定律》课例有效破解了单元整体设计与单课时教学脱节的普遍难题，以家庭用电优化为核心任务，将电功、电功率、焦耳定律与家庭电路等知识点有机串联，构建起完整的深度学习闭环。同时她强调，“一人开课、全组助力”的无私协作精神，推动团队实现了从个体优秀到集体精进的跨越；而学生展现出的卓越学科素养，正是学校自上而下推行结构化教学、长期深耕素养培育的生动写照。

最后，徐汇区教育局副局长奚云斐作总结讲话。他对本场活动目标的扎实落地给予高度认可，指出本次活动以真实课例为载体，生动诠释了单元教学的核心要义——绝非课时的简单叠加，而是知识体系、思维方法与核心能力的系统融会贯通。初三学生在课堂上展现的自信表达、深度思维与创新意识，印证了长期坚持单元教学的显著累积效应，更让人看到毕业班课堂同样能实现高质量的深度学习。奚云斐副局长强调，世外中学“校长全程参与、团队集体备课”的教研模式，为区域教研提供了宝贵范例，并对后续工作提出三点要求：一是系统梳理本次活动中的优秀课例与实践经验，提炼可复制、可操作的实践指南，构建区域共享的教学资源库；二是摒弃“任务型教研”的形式化倾向，将单元教学作为校本教研的核心内容，通过持续反思、迭代优化推动课堂教学的真实变革；三是保持教育耐心与专业定力，教学方式转变需始终以学生发展为中心，在实践中妥善平衡实验教学与思维培育、时间管理与深度探究的辩证关系。他表示，区教育局将与区教育学院、各学校及广大教师携手同行，共同推动“双新”理念在课堂落地生根，营造有利于师生双向成长的优质教育生态。

本次教研活动通过教学现场展示、教研组团队分享、专家精准点评等多元形式，既充分展现了上海市世外中学物理教研组的扎实教研成果与实践智慧，也为区域初中物理教师搭建了宝贵的交流研讨与学习提升平台，进一步明晰了单元教学的深化方向与实践路径。活动将有效推动徐汇区初中物理教学高质量发展，为新时代创新型人才核心素养的培育注入持久而强劲的动能。