为加强学科德育百题的科学管理，鼓励我区广大教师通过科研引领积极探索教学的教育性规律，提高教育教学的有效性，在研究中不断提高育德意识和能力，促进人人都是德育工作者理念的形成，切实提高学科德育百题研究的实效性，特制定本办法。

1、学科德育百题的管理由区教师进修学院与课题负责人及其所在学校（校长）共同负责。日常管理由课题负责人及所在学校为主负责，区教师进修学院将不定期组织抽查和指导。

2、学科德育百题的课题原则上自开题之日起，一月内完成开题工作，一年内完成课题研究。课题负责人须按照课题研究阶段写出阶段课题研究的工作计划、中期和结题研究报告，每次课题研究做好会议记录。课题所属学校应为课题的顺利开展创造有利条件，并对研究进程进行检查和督促，区教师进修学院将不定期对课题的进展情况进行抽查。

3、若课题研究过程中，因故需调整方案、课题组成员或要终止课题研究的，须由课题负责人书面申请，说明理由，由所在学校同意盖章后，报经区教师进修学院审核。

4、凡立为“学科德育百题”的课题，均应在完成后，通过成果进行验收。结题时，由课题负责人向区教师进修学院提出结题申请，并备齐“学科德育百题”的研究报告、论文、有关研究的附件资料等，由区教师进修学院组织专家对课题研究成果进行验收。

5、课题经验收合格后，由区教师进修学院发放结题证书，同时，按照计划发放课题研究经费。

6、无正当理由不能完成研究工作的，其课题负责人所在的学校不得再申报下一轮“学科德育百题”。

7、对具有重要推广价值的应用性、方法性研究成果，由区教师进修学院向有关机构、部门推荐。对学术价值、应用推广价值较高的优秀成果，由区教师进修学院组织进行成果推广。

本管理办法的具体事宜由区教师进修学院负责解释。

方案自颁布之日起实施。

徐汇区教师进修学院

                                                      2008年9月