艰辛与汗水为生命添彩
世外中学 朱萍（Sunny）
【设计背景】
每个人都有自己的理想和目标，都希望获得成功。现在的孩子不缺少对自己未来的憧憬和设想，缺少的是内在动力，即对此过程当中所要付出的辛劳和努力的心理准备和实际行动。即我们常说的，现在的孩子怕吃苦，吃不起苦。所以，设计了这个主题：艰辛和汗水为生命添彩。希望通过展示各行业人士取得成功以及身边同学取得成绩的“过程”，使学生感悟到成功来之不易，从而联系自己制定目标和迈向成功的具体措施，并得以落实。
【活动目标】
1、认知目标：
通过对成功及其背后故事的探讨，知道什么是成功，认识到每个人都可以成功，但成功是来之不易的，必须为之付出相应的努力。
2、情感目标：
通过现场采访，感受到成功背后的艰辛，领悟到成功的来之不易，促使学生树立获得成功的信心和为之付出努力的决心。
3、行为目标
通过对“成功来之不易”的探讨，明确自己离成功的距离以及为之要付出的努力，制定目标和具体措施并在行动上得以具体落实。
【活动准备】
1、各行各业成功人士背后的故事收集整理和处理
2、全班同学撰写周记《我身边的成功人士》
3、现场访谈节目的素材DV制作
4、部分家长准备其子女成功背后的故事
5、理想之树的绘制
6、树叶的设计和制作
7、歌曲《真心英雄》和背景音乐《蜗牛》
8、多媒体课件制作
9、主持稿撰写 （请见附件一）
【活动过程】
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明确成功的含义 |
1、 四组照片为代表展示各行成功人士，其中揭示一位背后的故事 （时间： （1） 运动健将一组照片来展示 “成功”；（如： 刘翔 ） （2） 企业家一组照片来展示“成功”；（如： 比尔.盖茨 ） （3） 科学家一组照片来展示“成功”；（如：霍金 ） （4） 艺术家照片来展示“成功”。（如： 贝多芬 ） 形式：PPT + 2句话解说。 其中：霍金故事由学生简单展开。 2、 学生谈身边成功人士及背后的故事 （时间： （1） 什么是成功？ （2） 你最欣赏的在你身边的一位成功人士是谁？ （3） 在他（她）身上最打动你的精神是什么？ 形式：现场生生互动。（事先周记准备） |
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领悟成功的来之不易 |
3、 现场访谈《我们的艺术之星——秦如心》 （时间： 简单说明：秦如心，本班学生，爱好舞蹈，可她根本不具备跳舞的先天条件，但凭着她对舞蹈的热爱和执着追求，不惜付出艰辛和汗水，克服种种困难，坚持不懈的努力着，终于在舞蹈方面取得了优异成绩，获得了很高荣誉，取得了很大成功。 自制DV：秦如心的成功及其背后的故事 主持人问题： （1） 如何获得这么多荣誉的？ （2） 如何从插班生变成了舞蹈团的灵魂人物，演出跑遍了世界各国？ （3） 如何把握跳舞和学习这两者的关系的？ （4） 期间遇到哪些困难？想过放弃吗？又是何因让你继续？ 等等。 主持人：黄逸清 观众：所有其他同学。 期间穿插互动环节：请同学们根据影片和访谈展开讨论，发表看法。 形式：DV录像 + 现场采访 + 学生互动 交叉进行。 （具体请见附件二） 4、 展现本班其他同学的辉煌和他们成功背后的故事 （时间： （1） 我们的钢琴女皇：胡琰舜、吴思加； （2） 我们的学习尖子：黄逸清、杨麟轩； （3） 我们的书法大师：施昊昱； （4） 我们的速写王子：卢熠；等等。 形式：播放自制DV（事先准备好，期间录制了家长对其成功背后故事的述说） |
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迈向成功的行动 |
5、 把镜头对着自己，表决心，明方向 （时间：思考 让学生根据以下提示进行思考和探讨： （1）祖国寄予我们的希望是什么？我的大目标是什么？近期目标是什么？ （2）我还尚未成功的原因是什么？我还存在哪些困惑？ （3）接下来该如何继续努力？ 形式：伴随背景音乐《蜗牛》，学生思考，师生互动，交流探讨。 同时，学生将答案记录在“树叶”上。最后依次将“树叶”贴在树上，共同来丰满“理想之树”！并告知学生这颗“理想之树”将“种”在班级里，它的“茁壮成长”需大家坚持不懈的“精心呵护”！ 补充说明：课堂交流探讨不到的同学课后通过周记弥补。 |
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总结升华主题 |
6、 教师总结 （ 今天，我们一起走进了成功人士，走进了秦如心，惊讶于她的成功。其实，我们的主题班会中也有很多成功的体现：大家所看到的这些精美DV的制作——过麒安；“理想之树”的绘制——沈乐；树叶设计和制作——羊习鋆、周凯悦、夏瑞盈；课件PPT制作——金澍一、卢熠、过麒安；主持——黄逸清、施昊昱等。 同时，我们也感动于秦如心等成功背后所付出的艰辛。俗话说“失败是成功之母”。道出了成功来之不易，要想成功，我们必须不断尝试不断努力。秦如心今天的成功又将是她一种新的压力，新的支架，新的精神动力。所以， 事实上，只要大家每天进步1%，每天自省，针对自己的理想目标不断地调整计划和方法，不断努力，不断征服期间的艰难险阻，你就会慢慢步入成功。成功是要用一生去经营、去创造的。同学们，我们的生命只有一次，但若我们能正确地运用它，一次足矣，让我们用艰辛和汗水为我们的生命添彩！让我们用艰辛和汗水为我们将来更美好的祖国添彩！ 7、 最后伴着歌曲《真心英雄》，学生们在深思，沉思中结束…… 在我心中曾经有一个梦 …… 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 …… |
【教育效果】
由于主题班会准备充分：内容真实感人，约90%的素材来源于本班学生；班会形式新颖：学生自制高质量DV视频，现场访谈“艺术人生”等都具有很强吸引力；现场生生互动和师生互动氛围浓厚；整个主题班会顺利进行。学生深受教育和启发，触动很多，感悟很深，实现了主题班会的教育目的。“理想之树”“种”在了班级里。课后同学们所撰写的主题班会后感也都很生动感人，有从班主任老师的总结提升话语中深受启发，有从访谈“艺术人生”的秦如心同学身上学到了很多，有从班级里其他成功同学背后的故事中感悟到很多，并且都结合自己谈了感受、明确了努力方向以及具体实施步骤，期间也有向班主任老师提出困惑的，不难感受出学生们是发自内心的渴望成功和他们要为之付出努力的心理准备。当然，“艰辛和汗水为生命添彩”光靠一节主题班会是远远不够的，主题班会是引子，是打基础，所以还必须依靠后续活动来加强。一周后，班级里布置了名为“艰辛与汗水为生命添彩——主题班会后感”的墙报，这不仅使得主题班会的教育得到了延伸，对全班同学来说更是日后实际行动的指引、鞭策和督促，其它类似的教育更是融入在日常教育的点点滴滴。所以，日后我们班的任课老师们都或多或少的感受到学生们上课更投入了，作业质量更高了，特长发展更深入了，……，真的是在用他们的艰辛和汗水为生命添彩，为将来更美好的祖国添彩！
最后，附上两份附件：附件一——主持稿； 附件二——访谈整理稿。
附件一：主持稿
主题班会：“艰辛与汗水为生命添彩”
主持人：黄逸清（A）、施昊昱（B）
A： 有人说，成功是鲜花，在一片草色中总是那样的美丽和鲜艳。
可是谁知道，在绽放美丽的刹那前，要忍受多少破土前的煎熬。
B： 有人说，成功是太阳，在一片蓝天中总是那样的耀眼和灿烂。
可是谁知道，在放射阳光的刹那前，要历经多少黑夜来积聚能量。
A： 有人说，会当凌绝顶，一览众山小。
可是谁知道，这攀爬的过程，历经了多少的艰辛。
B： 成功永远是耀眼的，永远是美丽的，永远是万众注目的。
可是谁知道，在成功的背后，有多少艰辛多少困难多少鲜为人知的故事……
A： 今天，就让我们一起走进成功和成功背后的故事。
合：我宣布：上海世界外国语中学七七中队“艰辛与汗水为生命添彩”主题班会，现在开始！
A： 在我们生活中的各个领域，都有许多成功人士，我们总会对他们的惊人成就大加称颂，欣羡不已，然而惊人的成果固然值得称颂，但创造惊人成果的动因更应赞扬。
（幻灯片内容一）我欣赏刘翔，他1999年从师孙海平教练。
B：（幻灯片内容二）我佩服比尔·盖茨，他从小痴迷计算机，并全力专注于这一事物。1975年正式创办微软公司，二十多年后，成为世界顶尖首富！
A：有请卢熠来为我们介绍一下史蒂芬·霍金。（幻灯片内容三）
A：（幻灯片内容四）我也崇拜贝多芬，他自幼学习弹琴。其主要作品有《悲怆》、《月光》奏鸣曲、《命运交响曲》、《合唱交响曲》等，他既是伟大的古典作曲家，又是浪漫派的先驱，被誉为“交响乐之王”。
B： 他们的成功可能分布在不同的领域，然而相同的是，他们的成功都是历经艰辛，克服了重重困难之后才获得的，在他们的身上一定有平凡人没有的精神。
A： 那么接下来，就让我们来谈谈什么是成功，在你身边你最欣赏的一位成功人士是谁？在他（她）身上最打动你的精神是什么？
（学生互动）
A： 看来大家心目中欣赏崇敬的人似乎都非同一般！其实，他们距离我们并不遥远，我们完全可以把他们当作榜样，学习他们坚忍不拔的品质，学习他们的刻苦努力、坚持不懈的精神。
B： 然而，在我们班级里，就有一名在舞蹈方面很成功的女生，她就是我们学校本届文艺节的艺术之星。今天，就让我们一起走进这位艺术之星成功背后的故事吧！
（现场访谈）
A： 其实呀，不止秦如心，在我们班级中，还有很多同学也在某方面取得了成功。他们是谁呢？他们的成功又是如何取得的呢？请欣赏短篇。
（播放其他成功同学的影片）
B：我们肯定了他们的成功和荣誉，认识到了他们取得成功的来之不易。接着让我们把镜头对着自己。明确一下：祖国寄予我们的希望是什么？我们的大目标是什么？近期目标是什么？我们还尚未成功的原因又是什么？还存在哪些困惑？接下来又该怎么继续努力？等等。
A： 先请大家思考，然后一起来探讨，同时将自己的答案书写在各自的叶片上。
（思考、师生互动、生生互动）
最后让我们一起把我们的叶片贴上去，使我们的“理想之树”丰满起来。这棵理想之树将伴随着我们的成长，一起见证我们的成功和辉煌。
B：接下来有请朱老师为我们讲话。
A：成功是一块拼图。要许多因素拼接起来——理想，克服困难的勇气，坚持不懈的精神等等。其中缺少任何一小块，都不会成为一幅完美的图画。
B：让我们记住歌词里的那句话：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！让我们共同把握生命里的每一分钟，全力以付我们自己的梦，向着成功，一步一步地迈进！
合：（伴随着《真心英雄》）我宣布：上海世界外国语中学初一七中队“艰辛与汗水为生命添彩”主题班会，到此结束！
附件二：访谈整理稿
访谈：艺术人生——成功来之不易
主持：黄逸清 人物：秦如心
（播放影片第一段）
黄：她的舞姿就像天鹅湖中翩翩飞舞的白天鹅，她的笑容就像花朵一样灿烂。舞蹈伴随着她的成长，给予她快乐和荣誉，而她就这样用自己华丽的舞姿，点缀着这纷繁的世界。
这样的一个美丽的舞蹈小精灵，就生活我们的身边。大家说，她是谁啊？对，她就是秦如心！今天，我们非常荣幸得请到了我们的小小舞蹈家来到我们的节目现场，大家掌声欢迎！
黄：秦如心，你好！很高兴你能来参加我们今天的艺术人生节目。
秦：主持人，你好。
（请坐）
黄：众所周知，你在舞蹈方面优异，成功。你曾参加过许多演出，获得很多的荣誉，这是一般人所不曾拥有的财富。请问你是如何获得这些荣誉的？
秦：我5岁起，便开始在少年宫学习舞蹈，而在之前我曾在“银都艺校”学习，在那里培养了我对舞蹈的兴趣，所以才会决定去报考少年宫学习舞蹈。虽然我被选进演出班，可接着却面临着重重困难。
黄：是吗？为什么呢？
秦：因为我是插班生，其他学生都已学快一年了，我才刚进来。所以刚开始学习舞蹈很吃力，总站在最旁边，也经常出现跟不上大家的动作，很苦恼。
黄：那是什么使你从跟不上动作的插班生变成了现在舞蹈团的灵魂人物？
秦：首先把握机遇，但更重要的是我后天努力。参加演出的机会多了，按照老师的要求我每次都努力完成每项任务，久而久之，我的舞蹈就越跳越好，我的生活也就越来越充实，这让我向成功又迈进了一大步。
黄：但作为一名学生学习很重要，而你演出或比赛总要花很多时间，因此缺席了很多课，然而你的成绩却还是很优秀。你是如何把握这两者的关系的？
秦：其实我认为学习和舞蹈这两者一点都不矛盾，关键在于你如何把握。很奇怪，我去少年宫跳舞排练时间越多，拉下的课也越多，可考试成绩反而会比较好。可仔细想来也不矛盾，因为跳舞忙碌会迫使我更追求学习效率。我每次都会趁练舞的间隙来复习我的功课与作业，以保证我第二天的学习。
黄：嗯，这期间你遇到的困难一定也不少吧？
秦：当然。首先有一点大家肯定看不出来，其实我根本不适合跳舞：我的腰不够柔软，腿不够直，根本不具备跳舞人的先天条件。但是我明白笨鸟先飞的道理，于是每天总会花很多时间来练习舞蹈。俗话说：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！
黄：你曾想过放弃吗？
秦：想过。起先我想放弃是因为我觉得舞蹈让我失去了太多其它的东西，如优美的钢琴旋律，广播电台播音员，同龄孩子的玩耍。后来，我觉得学舞蹈真的太忙太累，常常演出到半夜三更才回家，回家后还要继续完成作业，周末也没有休息时间，整天都在少年宫，到了寒暑假又要集训，从早到晚不分日夜地练习。
黄：后来又是什么让你选择了继续？
秦：是什么？是理想、是信念。我既然选择舞蹈，那么我就必须坚持下去。我热爱舞蹈，她已是我生命中不可缺少的一部分。我热爱这片给我展示舞姿的舞台，所以我不会放弃。
黄：是啊，从秦如心身上我们看到了：成功真的不是那么容易就能取得的，它需要付出很多很多的努力。这里我还想给大家讲个小故事。据我所知秦如心的胃不太好。因为过于繁忙，跳舞时吃饭时间不固定，导致胃炎。有一次演出正好是她急性胃炎发作，在台下候场时，胃翻江倒海般痛，老师都让她不要跳了，可是她却坚持要上台，因为秦如心知道少了她这个节目就不完整了，于是就强忍着胃痛上台演出，跳得眼泪都要掉了下来，但还是坚持演好。可演出一结束，她就被直接送进医院了。是有这样一件事吧？！
秦：是。（回忆中）
黄：太多感人的事啊。通过今天的采访，相信同学们对你的了解肯定更深了一层，对你如今所取得的成绩以及背后所付出的艰辛也肯定是感慨万分。接下来，我也想来采访一下现场的同学们，你们是如何看待秦如心的成功的？在秦如心身上有哪些精神值得我们学习？
（现场生生互动）
黄：是啊！在大家眼中，秦如心是一个有理想有目标，勤奋刻苦的女孩，取得成功后也没有丝毫骄傲自满的女孩！我们看到了她的成长，也深深了解到她这一路走来的不易。这里我们也采访到了秦如心的妈妈，让我们一起来倾听她是如何述说的。
（播放影片第二段）
黄：是啊，正如秦如心妈妈所说：成功不是一帆风顺的，不但需要有目标，更需要的是坚持不懈的努力。我们往往看见的是成功人士光彩的一面，却永远无法懂得它背后的艰辛和汗水。真的是只有经历风雨才能见到彩虹！秦如心，感谢你今天来到我们的节目现场，给我们大家带来了你真实感人的故事。让我们大家都深受启发。谢谢。
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