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基于学科核心素养的初中物理单元作业设计研究

摘要  业是教学的重要组成部分,而目前初中物理作业设计存在一定的问题,难以体现核心素养的要求。为改善当下现状,本文以单元为基本单位,基于物理学科核心素养的四个维度,注重单元内知识的联系,分析承载核心素养的内容素材将单元作业进行优化,在作业中让核心素养与物理知识有机融合,从而将物理学科核心素养的要求落在实处。


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初中物理+徐汇中学+徐岩峰.doc (886.784 KB)