登录
首页
学院概况
学院介绍
领导介绍
汇智品牌
学院党建
学院工会
教师招聘
本周工作
信息公开
文明在线
您所在的位置：
首页
>
课程教学研修中心
>
论文交流
>
小学
>
英语
基于核心素养的小学英语单元整体教学设计与实施
作者（来源）：龙南小学 王嘉丽 发布时间：2023-12-22
附件列表：
王嘉丽 基于核心素养的小学英语单元整体教学设计与实施——以牛津英语（上海版）四下Mould3 Unit3 Days of the week为例.docx
(231.793 KB)
相关链接
04.24
促进学生思维品质发展的小学英语单元作业设计
12.22
基于核心素养的小学英语单元整体教学设计与实施
01.12
小学英语阅读课的主题意义探索与语用体验
05.17
基于学科核心素养培育的高中足球大单元教学活动设计与实施
04.27
基于数学学习反思能力培养的课堂实践
05.17
基于运动手环数据监测的三年级篮球大单元教学运动负荷优化研究
05.17
指向学科育人的高中英语单元教学设计——以《高中英语》（上教版）必修第二册第四单元“Achievements”为例
04.27
小学五年级学生英语课堂愉悦感研究
04.27
基于主题意义探究的单元整体教学
04.22
双新背景下拼贴画大单元教学设计的实践与思考
04.22
双新背景下拼贴画大单元教学设计的实践与思考
02.28
二年级第一学期第七单元教学设计
02.28
二年级第一学期第六单元教学设计
02.28
二年级第一学期第五单元教学设计
02.28
二年级第一学期第四单元教学设计
02.28
二年级第一学期第三单元教学设计
02.28
二年级第一学期第二单元教学设计
02.28
二年级第一学期第一单元教学设计
12.26
人工智能支持下改变小学英语教学样态 ——基于“三个助手”平台的实践探索
12.26
以终为始，赋能素养：小学英语词汇教学的实践探索
相关链接
相关链接
