语文 更多

浅思情境大任务设计下如何有效培养学生表达能力(10-17) 浅谈有效落实语文要素“带着问题默读”的策略(05-28) 聚焦语文要素 设计单元任务 优化学习活动 助力素养培育——以统编小学语文一年级…(07-07) “（大）任务下的情境创设”让课堂灵动起来(06-30) 浅谈小学低年级语文阅读教学中观察意识的培养  ——以统编小学语文一年级上册第七…(05-13)

数学 更多

依托数据支持，聚焦几何直观，助力课堂转型 ——以“数射线上的分数”一课为例(07-05) 以分数墙为载体，贯通“量”、“率”，整体认识分数(03-04) 基于核心素养，重塑学习路径(09-13) 小学数学几何作图的初探（逸夫 费峰）(09-06) 让“面积”单元的教学走向深度学习(05-17)

英语 更多

小学英语阅读教学中，通过信息提取和整理促进思维发展(09-01)

品社 更多

在参与式校本研修中智慧共享(09-14) 基于工具研发  精准把握教学目标 ——小学道德与法治学科单元教学指导手册研制中…(05-28) 浅谈在课堂教学中“四史”故事的渗透路径与策略 ——以小学道德与法治学科为例(05-28) 小学道德与法治学科法治专册教学实践初探(06-01)

科学、劳技 更多

基于小学自然学科核心素养的单元教学探析(12-20) 生物学创新课题设计性实验教学个案分析(10-14) 浅谈 “生态种植小达人” 拓展型课程的开发与实施(03-29) 小学自然学习准备期教学的思考和实践(06-25) 借力“东二杯” 促进师生共同发展(06-22)

信息技术 更多

指向计算思维的小学信息科技教学策略(05-24) 浅谈如何在西藏小学信息技术中渗透德育(09-08) 网络信息技术与学校教学相结合(09-03) 在小学信息科技教学中培养计算思维(06-13)

研究型课程、拓展型课程 更多

申曲雅韵 美育传承(06-03) 小学探究型课程中搭建学习支架策略研究(04-25) 爸爸进课堂  课堂大不同    —— 一年级绘本阅读活动案例(06-14) 浅谈校本课程资源的开发(09-26) 项目驱动  团队合作  实践研究  整体提升(11-03)

体育 更多

少儿趣味田径活动的有效评价(08-31) 浅析篮球游戏在小学篮球教学中的运用(06-28) 统整课堂，创新增效 —--— 一年级学习准备期跨学科统整体育教学实践与研究(06-28) 汇师小学学生主要身体素质现状研究          ————以三至五年级学生为例(06-07) 让学生真正“梦想成真”  ———— 小学体育课堂的“教”与“学”(03-26)

艺术 更多

美术教学中有效指导科幻画创作的实践与研究(08-02) 信息技术“库乐队”赋能教学，提升小学生民族音乐素养的实践研究——以小学中高年级…(07-29) 乐音袅袅思飞絮  云端乐队“小玩家”                —— 数字…(07-29) 基于理解的小学中低年级写生教学策略研究(05-30) 一份乐观，一份爱心，成就美好梦想(08-31)

特殊教育 更多