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数学
在线软件赋能第一学段学生运算能力培养的策略研究
06-28
基于“思维可视化”策略的数学教学案例开发
06-14
浅议小学数学概念教学中的支架设计 ——以小学数学《方程》一课为例
04-19
大概念统领下的 《 面积 》 教学设计与思考 上海 交通大学附属小学 李晓凌
04-19
小学低年级数学思维培养初探
11-20
基于数据分析的小学数学精准教学的实践与思考
11-20
点阵记录 数据展现 改进教学 ——以沪教版四年级第二学期“垂直”教学为例
09-08
聚焦几何直观,助力课堂教学 ——以五年级第二学期“相遇问题”为例
09-08
玩转课堂,感受数学原理
07-03
新课标背景下小学数学“综合与实践”主题活动的设计与实施——以“时间在哪里”为例
06-30
浅议小学生数学思维能力的培养方式
06-19
聚焦任务设计,激活高效课堂——以三年级“用一位数除”单元复习课为例
06-19
题组式建模、板块化设计之——小数点移动
06-19
浅谈“教育信息化”在小学低年级数学教学中的体现 ——以“专课专练”APP为例
06-09
以问导学,启思明智——论问题导学法在小学数学课堂中的有效应用
06-02
基于“逆向教学设计”理论模型的小学数学教学实践研究 (世外 陈吉菁)
04-14
数形结合助力小学生数学学习理解的实践探索(逸夫蒋娟)
03-24
我国小学生数学运算能力研究综述
03-20
教学数字化转型下的小学数学精准教学研究(求知 孙艺鸣)
03-20
数学核心素养下小学数学估算教学的问题与改进对策(龙华 蒋星月)
02-13
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