栏目列表
内容搜索
按关键字搜索
按时间搜索
英语
-
促进学生思维品质发展的小学英语单元作业设计04-24
-
基于核心素养的小学英语单元整体教学设计与实施12-22
-
小学英语阅读课的主题意义探索与语用体验01-12
-
教育数字化转型下小学英语“教—学—评”一体化的实践研究---以 AI 技术+“三个助手”双引擎驱动下的教学为例12-26
-
素养导向下小学英语学习与德育融合的课堂实践 ——以牛津英语 4BM2U3 Home life 第三课时 Earth hour 为例12-26
-
以终为始，赋能素养：小学英语词汇教学的实践探索12-26
-
人工智能支持下改变小学英语教学样态 ——基于“三个助手”平台的实践探索12-26
-
素养导向的小学英语教学方式变革的设计与实践 ——以《英语（上海版）》一年级上册Unit 6 My family为例06-13
-
新课标背景下小学英语作业设计新路径探索 ——以牛津上海版英语4BM3U1为例06-13
-
“墙上角色”在小学英语课堂教学中的实践初探06-09
-
以开放性问题促进小学英语课堂中学生的深度学习05-30
-
小学英语语篇教学的学习任务设计初探05-30
-
指向学科德育渗透的小学英语单元育人蓝图构建05-30
-
小学低年级英语素养导向的活动设计与实践05-16
-
基于英语学习活动观的小学英语对话教学“同材异构”的教学实践05-16
-
基于主题语境的小学英语词汇教学策略初探05-06
-
基于新课标的小学英语教学评一体化单元教学初探08-25
-
素养导向下用英语儿歌助力小学低年级英语课堂06-10
-
基于幼小衔接理论一年级学习准备期的英语学习习惯培养06-10
-
核心素养背景下肢体语言在小学英语教学中的运用与实践04-24
共 21 条记录 | 第 1 页/共 2 页 | 选择跳到第
页
