登录
首页
学院概况
学院介绍
领导介绍
汇智品牌
文明在线
学院党建
学院工会
信息公开
本周工作
您所在的位置:
首页
>
课程教学研修中心
>
论文交流
>
中学
>
数学
利用变式教学提高学生学习的有效性
作者(来源):华育中学 孙逸夫 发布时间:2023-08-25
附件列表:
利用变式教学提高学生学习的有效性(孙逸夫).docx
(215.33 KB)
相关链接
03.22
浅谈初中数学复习课设计
10.09
初中几何层级结构及教学设计(
08.25
利用变式教学提高学生学习的有效性
06.21
初中数学平面几何有关中点问题添辅助线的教学策略
06.19
数字化平台助力数学课堂 ——以《全等三角形的概念与性质》为例
06.19
学习素养视角下的初中数学项目化学习设计 ——以《如何确定起跑线》为例
06.19
以形助数,感悟数形结合思想 —巧用拼图实验,理解乘法公式的意义
06.19
基于核心素养下初中数学课堂教学 ——以“函数概念与正、反比函数复习课”为例
06.16
探索动点与动直线的位置关系
06.09
高中数学教学中德育渗透的实践与思考
06.02
核心素养视角下的概念教学
06.02
“双新”背景下课堂评价方案的构建与实施
05.31
基于“培养直观想象与数学抽象”的课堂教学
05.29
中华传统数学文化融入现代课堂教学的初步探索 ——以“垛积术”在高三复习课的应用为例
05.28
以校为本的数学单元教学设计的实践与探索
05.26
大单元视角下高三数学复习课的设计
05.20
核心素养导向下的探究型课程设计
04.24
初中函数型综合问题的困难分析及教学策略
04.14
高阶思维培育视角下初中数学复习课本原性问题的设计
04.12
对2023年上海春考数学试卷第20题的教学研究