登录
首页
学院概况
学院介绍
领导介绍
汇智品牌
文明在线
学院党建
学院工会
信息公开
本周工作
您所在的位置:
首页
>
课程教学研修中心
>
论文交流
>
小学
>
艺术
探索赋能“艺”前行 同心掬得满庭芳 ——“迭代发展、赋能创新”的小学音乐教学新实践与新探索
作者(来源):上海市徐汇区求知小学 张珉 发布时间:2024-06-30
附件列表:
探索赋能“艺”前行 同心掬得满庭芳.pdf
(415.61 KB)
相关链接
06.30
探索赋能“艺”前行 同心掬得满庭芳 ——“迭代发展、赋能创新”的小学音乐教学新实践与新探索
05.06
浅谈小学音乐歌唱教学中,培养学生核心素养的有效策略
05.06
以情育德,向善尚美——基于核心素养提升的小学音乐学科德育渗透的实践研究
05.06
舞蹈、律动在小学音乐低年段教学中有效策略的研究
04.18
核心素养导向下的音乐学科跨学科融合教学设计与研究
04.18
探寻音乐之根,塑造文化之心 ——小学民族音乐教学中文化理解素养培育的路径
06.29
核心素养下小学美术课堂的教学策略研究 ——以《器皿上的花边》为例
05.28
以“假如我生活在名画中……”为例浅谈跨学科作业的设计
05.18
浅谈小学美术课堂中综合材料运用的现状与思考
04.13
校外声乐教学多元化评价初探—以小学低年级声乐教学为例
12.03
四年级第一学期《鸿雁》教学设计
12.03
《多彩的歌声——走近蒙古族音乐》单元教学设计
08.24
借信息之风,引教育新途
08.02
美术教学中有效指导科幻画创作的实践与研究
07.29
乐音袅袅思飞絮 云端乐队“小玩家” —— 数字化音乐技术与多元音乐课堂的有效融合
07.29
信息技术“库乐队”赋能教学,提升小学生民族音乐素养的实践研究——以小学中高年级民族音乐欣赏为例
05.30
基于理解的小学中低年级写生教学策略研究
08.31
一份乐观,一份爱心,成就美好梦想
05.25
在音乐表现性活动中培养学生核心素养的教学策略实践 ——基于小学音乐课堂电子琴教学的视角
05.25
青少年扬琴教学中音乐表现力培养的实践研究