4月10日上午，徐汇区家庭教育指导与全员导师制工作联合研修活动在上海市南洋模范中学举行。上海市教科院普教所家庭教育研究与指导中心主任郁琴芳，区教育学院德研室主任江振岚，德研员张一和区各校家庭教育负责人和全员导师制代表参加了此次研修活动。活动由德研室的兼职研训员，上海市田林中学的宣微玮老师主持。

活动的第一环节邀请了上海市家庭教育培训班的优秀学员，来自上海市南洋模范中学的王心怡老师以及徐汇区机关建国幼儿园的顾青老师作了培训班的学习分享。两位老师结合自己的学习过程和工作实践展开介绍。王心怡老师从《以专业为灯塔，照亮家校共育之路》这一主题展开，她认为校家社合作激活教育磁场最重要的是孩子对自我价值的认可。而顾青老师则从《从“知”到“行” 智慧沟通》入手，分别从家教指导师的专业素养和有效沟通展开交流，让与会者对指导师的角色有了更深的理解。

第二环节的专家讲座，邀请了北大博士，中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长，来自江西师范大学吴重涵教授。作为一名家庭教育专业方面的权威专家。吴教授以《家庭教育学是父母教养学吗》为主题，从“父母是如何教养子女的”到“儿童在家庭运转中是如何改变或发展”的；儿童在家庭中是如何改变的理论架构；儿童本位重新审视父母教养语言互动、教养方式的质量因子三大板块进行阐述。他认为人是天生的文化生物，在人工创造的社会文化环境中，人可创造比自己有缺陷的生物能力大得多的能力。家庭教育学十分有必要超出父母教养这样的纯技术范围。吴教授的讲座给与会者带来了许多关于家庭教育的前沿信息，带来了强烈的思维碰撞。

最后，江振岚主任作了总结讲话，她指出家庭教育与全员导师工作息息相关，因为交融所以整合。她提出吴教授的讲座从学理层面都是课题研究的点，要求与会者要与自己的实际工作进行联结，要把培训内容带回所在学校，开展一次家庭教育和全员导师的培训内容和实践联结。

供稿:   汇师小学   杨阳