为全面贯彻落实教育高质量发展战略，深度践行创新人才培养理念，积极探索科学教育教学方式变革新范式，5月8日上午，作为徐汇区“推进教学方式变革的行动研究”龙头项目子项目，“科学教育教学方式变革的区域性实践探索”项目推进会在上海市卢湾高级中学举行。徐汇区教育学院副院长桑嫣出席会议。会议特邀上海市卢湾高级中学校长何莉开展专题讲座。项目核心成员、10所项目核心校负责人与教师代表，以及第五期“上海市普教系统名师名校长工程”“高峰计划”主持人西南位育中学校长陈勇及团队成员参加了会议。此次会议通过校园参观、专题讲座与互动交流，为区域科学教育教学方式变革的深入实施提供了清晰方向。

会议伊始，桑嫣副院长和项目组成员踏入卢湾高级中学的校园，仿佛置身于未来与人文交融的奇妙世界。智慧图文中心里，智能设备与知识殿堂完美结合，“小阅”机器人灵动的身影，让知识检索充满科技趣味；数智学谷中，以“大社区+小部落”的组织形式，构建了前沿科技部落的创意氛围，激发着无限的探索欲望；心理中心的萌趣机器人，用温暖陪伴消解心灵的疲惫；“立芯・展翼”人工智能实验区的各类项目，更让参会教师亲手触摸到科技发展的脉搏。这些充满巧思的空间，为学子们搭建起通向未来的桥梁，体现了学校对创新人才培养的匠心与用心。

接着，何莉校长带来围绕智能时代教与学方式变革的精彩讲座。她介绍了以校级数字驾驶舱为应用和数据支撑，从学生素养发展、教师专业提升和学校高质量发展三个层面出发，构建卢高发展特色的内涵式发展平台。学校如何基于科学教育办学传统与特色，将人工智能课程与科学教育课程、学科教学课程相融合，以“H·AI素养”（H为Holistic首字母，代表全人发展，AI即人工智能）培育为核心，国绕“体验、实践、创新”三个层次、“基础、学科、城市、审美、情感、创意”六大领域，全面创设学校特色的人工智能+跨学科融合课程群，让学生了解人工智能，做好迎接人工智能时代的准备，具备在未来不被人工智能所替代的关键能力和情意品格。同时，何校长指出每一次科技的飞跃，都会引发一场全新的产业革命。人类教育史就是科学技术不断重塑教育发展形态的历史。面对突如其来的第四次工业革命，要深刻地思考教育的守与变、技术的度与界，科学理性地用技术来促进教育改革与创新。

最后，卢湾高级中学的教师代表开展互动交流。课程研发部主任张燕静老师围绕重构与赋能，介绍“数智学谷”AI技术为驱动的高中生自主学生生态圈，学校如何以数智技能为引擎，搭建学习、创造、创业、实践的学习环境，赋能学生自主学习。教学发展部副主任朱明建老师围绕如何在不增加原有规定的课时数，并完成学科教学要求的基础上，加强化学实验教学和化工生产学习？这一具有挑战性的教学问题。介绍学校尝试利用AR/VR技术、5G通信等新一代信息技术构建数字化学习场域，引入化学交互式虚拟实验软件，变革和创新实验教学模式；开发与应用化工生产AR/VR资源开展教学，打通知识学习与实践应用的壁垒。语文教师周雪梅围绕传统作文评改三大痛点：反馈滞后，效率低下；评语粗放，建议笼统；过程模糊，难以追踪。介绍学校如何利用自然语言处理（NLP）、人机协同机制、数据驱动反馈等大模型进行破局的优势。

本次项目推进会通过校园参观、专题讲座与互动交流，为区域内科学教育教学方式变革提供丰富经验与思路。参会教师深入了解智能时代教育的新趋势、新方法，在交流中碰撞出智慧火花，有力推动徐汇区科学教育向更高质量、更具创新力的方向发展。

撰文/徐汇实验小学  杨亭亭