摘要

在幼儿教育领域，音乐教学是培养幼儿情感与审美能力的重要途径。打击乐作为一种富有节奏性和趣味性的音乐表现形式，能够直观地激发幼儿的情感共鸣。本文探讨了幼儿园打击乐教学中情感体验的价值、现状及实施策略，结合教学实践提出通过情境创设、游戏化教学、多元互动等方式，提升幼儿在打击乐活动中的情感体验，促进其情感、认知与社会性的全面发展。

关键词

幼儿园；打击乐教学；情感体验；幼儿发展

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幼儿园打击乐教学活动中提升幼儿情感体验的策略研究（王明月）.docx (25.365 KB)