一场聚焦“校家社协同育人”研讨活动于12月23日在徐汇教育学院如期举行。德研室旨在通过本次活动汇聚区域优质教育资源，打造校家社协同育人的徐汇样板。市级专家、教院领导、德研室老师以及多所基层学校代表齐聚一堂，共话实践探索，共筑学生成长新生态。

参会学校代表立足自身办学积淀与发展定位，分享的协同育人实践成果与未来规划丰富多元且富有创新活力。以“星火模式”统筹课程、“家长志愿者护照” 激活家校合力，构建体系化协同生态；借助祖辈教养课题、积淀研究成果与专业师资团队，夯实特色育人基础；以“科技+书香”为底色，通过馆校融合打造国家级大思政课品牌，让科学精神与情感培养深度融合；立足一贯制优势，聚焦SEL贯通培养路径，计划构建专属课程与评价体系；以“关系视角”为核心，依托完善组织架构与优质研究团队，设计四大品牌活动与多维度研究框架。各校均结合自身根基，提出了兼具实用性与创新性的协同育人研究设想。

上海市教科院普教所家庭教育研究与指导中心郁琴芳主任对各校的实践成果给予高度肯定，并提出了针对性的指导建议。德研室江振岚老师指导基层学校要以研究的思路推进德育工作。她认为缺乏研究支撑的教育工作难以走深走实，学校必须突出特色、差异化发展，在原有基础上寻求突破与创新，同时保持研究方向的一体性和连贯性，让协同育人工作既有温度更有深度。教院刘晓艳副院长在讲话中强调，梳理工作条线、以研究驱动实践，是破解教育工作忙而低效的关键，研究就是提升育人质效的“解药”。她鼓励基层学校秉持“敢为人先、敢于突破、敢于攻坚”的精神，在协同育人领域深耕细作，区域也将全力搭建交流合作平台，为学校提供全方位支持，助力各校在实践中积累经验、在探索中实现突破、在协作中共促成长。

此次活动既是德研室推进区域协同育人工作的重要实践载体，更是一场凝聚智慧、分享经验、共话发展的学习交流。后续，德研室将继续发挥专业引领的核心作用，带领基层学校，通过课题共建、资源共享、常态交流、专项培训等多元形式，持续深化校家社三方协同合作。精准破解育人过程中的痛点难点问题，推动徐汇区校家社协同育人工作迈上新台阶、开创新局面。