二天的“党的十七大精神学习班”学习讨论交流，按照王纪远书记动员报告时指出的要求：“理论联系实际，学以致用、用以促学”的原则，用十七大精神武装头脑，指导实践，推动工作。
    我从基础教育到社区教育工作已有二年半时间了，湖南社区作为全国社区教育试验区和上海市社区教育的实验街道，充分挖掘并发挥社区教育的组织资源和人力资源优势，围绕“贴近社区，贴近群众，贴近生活”的工作目标，整合资源，拓展思路，夯实基础工作，创新工作亮点，形成有湖南社区特色的社区教育发展模式。
    社区教育的发展“自上而下和自下而上”相结合，既保证各项社会事业发展的正确方向，又要与群众需要相结合，努力完善社区学校的功能开发，实现社区教育和社区文化整合管理，明确分工，增强合作，今年街道领导提出“1+1+16+X”的创新模式，把一个社区文化活动中心，社区学校，一个襄阳特色文化广场，16个居委会和社区内的4个居民活动点为载体，提供高雅文化进社区与社区老百姓互动实践的平台，共同参与社区文化教育活动。
    学校本学期开设包括节能降耗、环保减排等四十余门课程，编辑出版《湖南社区文化与教育》杂志第三刊，着手编写“沪上闻人掌故与口碑”湖南社区优秀历史建筑的自编教材特色课程。上海市社区教育实验项目“襄阳特色文化广场”与中福会儿童艺术剧院、上海交响乐团、上海音乐学院、上海越剧院等共建单位合作已先后组织文化、体育、科技活动达72次，居民活动累计6万8千人次。同时精心打造上海市青少年艺术星期六活动，给青少年一个接近艺术大师展示自己才华的机会，为青少年校外教育提供了经验。湖南社区与文化单位共建形成联动工作机制，面向基层，辐射16个居委会和4个小区，成为服务百姓，对外展示文化、教育、体育、科普特色品牌的一个重要窗口。学校先后接待美国、莱索托等国外及港澳代表团来访，区委茅书记先后陪同沈阳和平区党政代表团和新疆建设兵团党政代表团来校考察，受到高度评价，为社区教育赢得荣誉。
    这次通读学习党的十七大报告，加深理解“要健全党委领导，政府负责，社会协同，公众参与的社会管理格局，健全基层社会管理体制，最大限度激发社会创造活力”。“加快发展社会事业，全面改善人民生活。现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”。“把城乡社区建设成为管理有序，文明祥和的社会生活共同体”。“加快推进以改善民生为重点的社会建设，发展远程教育和继续教育，建设全民学习，终身学习的学习型社会”。
    党的十七大强调要建设全民学习、终身学习的学习型社会，到2020年要达到现代国民教育体系更加完善、终身教育体系形成的重要目标。开展全民学习、终身学习活动，坚持从人民群众的根本利益出发，以满足广大人民不断增长的学习需求为宗旨；充分保障广大人民群众的学习权利，促进教育公平与公正发展；坚持“以人为本”的原则，在传统学校教育体系的基础上，不断开辟多种形式、多样化的教育模式，满足学习内容和学习方式的多样化需求；积极创建学习型单位、学习型团队、学习型楼组、学习型家庭等各种类型的学习型组织，加强中华优秀文化传统教育，继承弘扬民族优秀传统道德，使教育成为促进社会主义精神文明建设的重要力量，推进和谐社会建设。
    把创建学习型社会作为一项重要任务，不断激发广大居民学习热情，着力提高劳动者素质，增强社区自主创新能力，把满足人民群众文化需求作为改善民生的一个重点，着力提高社区文明程度，促进社会和谐；学习各国各地的成功经验，以建设学习型社区为抓手，以构建信息化终身教育网络为载体，发展学习型组织，打造学习活动品牌，丰富学习服务内容，努力为社区居民终身学习提供良好条件。
    社区学校的工作发展，以和谐社区和学习型社区为目标，解决实际工作中面临的多重问题，提高社区教育居民的知晓率、参与率和满意率，完善各项制度，整合社区各类资源，为社区的协调发展和居民的学习要求服务，和社区的其他服务项目共同发挥作用，打造湖南社区的特色品牌，为建设学习型社区发展终身教育搭建一个有效的平台，从而使社区教育惠及更多百姓，共享改革开放成果，提高居民的基本素质，促进湖南社区的和谐发展，谱写社区教育新的篇章。