10月21日在田林三小进行了题为“有效落实两纲教育在课堂中的实施”的品社教研活动，分别由田林三小的沈祎莉老师和建襄小学的张歆老师为大家展示了三年级《石库门的变迁》和四年级《多民族大家庭》两节课。参加此次活动的有区小学品德与社会学科德育基地的成员们、学科中心组老师，还有部分学校的学科教师，大家收获颇丰。

课上张老师利用建国60周年庆典中的阅兵式启发学生要关注时事；利用天安门前“团结柱”的图片让学生初步感受我国是个多民族的大家庭；又借助及时的点评：“这56根“团结柱”高度一样，重量一样，连上面的图案形式也一样！”来帮助同学了解各民族间的平等、团结、和谐的关系。沈老师在课中设置情景模拟，使学生通过有意义的活动体验，激发已有的生活经验，把课堂教学还原生活，让学生懂得邻里之间建立和谐的关系，会让自己的生活更加快乐温馨。两堂课在教学中都能有机融入“两纲教育”，力求认知、体验与实践相结合，真正做到品社学科德育落实的有效性。

课后，我们还请了在品社学科研究方面颇有心得的教科院实验小学的冯志兰老师为大家作了《我怎样备课》的讲座，从一线教师的角度来具体谈了备课过程中的关注点，理论实践结合，具有操作性，也为落实教学规范做了探索。最后教研员曹老师再次提出：我们的课要为学生设想，要着眼于学生的发展；教学设计应该由近及远，由点向面辐射，以小见大，促进学生的发展，真正发挥学科的育德功能。

活动结束后，基地的老师们还在继续开展网上交流，围绕以学生发展为本的项目学习的设计而群策群力。