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充分发挥品德与社会学科的育德功能

——记三年级教研活动

 

528下午,在田林一小进行了三年级的品社教研活动,本次教研的主题就是“如何充分发挥品德与社会学科的育德功能”。围绕这一主题,教研活动从两方面有序开展。教育局小教科郑志平老师也参加了教研活动。

首先,进行了一堂三年级的品社教学研究课《最可爱的人》。在教学中,执教的王月慧老师对教材第四单元内容进行了重组,以整合单元内容开展教学,并抓住热点信息,有效地拓展了教学资源。王老师以四川汶川大地震之后,救援队伍的中坚力量——人民子弟兵的感人事迹为切入点让学生了解中国人民解放军的职责,感受到中国人民解放军的精神,并激发热爱之情。课后,区的骨干教师,中心组成员对此堂课进行了评课,对于执教教师能够结合时事,关注生活,创造性的整合第三单元内容开展教学表示了赞赏。而后,区教研员曹娟娟老师从资源的利用,教材的整合等方面提出了建议,“如何以情染情、如何有效运用资源”方面,希望老师们“要感动学生必先感动自己,要运用鲜活的、典型的事件等感染学生,帮助学生树立正确的价值观,要重视日常的教学,发挥育德功能。”

接着,大家聆听了张振芝老师的讲座《扮演好你在育德中的多重角色》。张老师深入浅出地剖析了作为一名品社老师,该如何处理好品社教学与班主任工作,少先队工作,语文教学以及校内校外教育的关系,充分发挥好教育作用。讲座内容符合品社教师的实际工作情况,帮助品社教师明确自己的定位,并指导教师把品社教学发挥出应有的作用。

本次教研活动为老师们开阔了眼界,收获颇丰。