2008年11月25日星期二下午，二年级《品德与社会》教研活动在上师附小如期举行。

这次活动的主题是“有效落实学科德育”，在这个理念指引下，来自光启小学的沈波老师和上师附小的高菊老师就《信得过商店》这篇课文进行了同课异构的教学。在课堂中，沈老师围绕教学目标，对教材内容进行了合理的重组，从学生实际出发，通过童话故事的运用让学生逐渐感悟诚实守信，并联系生活实际指导学生行为。高老师则创设“真心话栏目”这个情境，在轻松的氛围中和学生一起理解诚信的可贵。课后，两位老师就教学设计、课堂反馈等方面和大家做了探讨。

接着，《有效落实学科德育》论坛开始，结合听课后的感受和自己的教学实践，教科院实小的冯志兰、上师附小的糜佳、田三的沈祎莉、康宁的钱琳、江南的沈巍等五位老师从形式开放、内容重组、活动多样、情感真实和评价到位这五个方面详细阐述了该如何在课堂中有效落实学科德育。新颖的形式、独到的见解让与会老师颇有收获，来自田一的孙易燕、汇师的姚文琴、上小的张薇老师和求知的王龙昌邓老师也从“扎扎实实上好每一堂品社课”、“实践是最好的老师”、“用心和有心”和“教师的引导”这四个方面谈了自己的想法。大家纷纷表示，以后将在自己的课堂教学中注重德育的有效落实。

教研员曹娟娟老师也结合两堂课提出了“课堂中教师对学生的关注度、教师对教学环节的把握、活动体验如何做到真正有效”这三方面的看法。同时她指出学科德育的有效落实必须做到“基于学科无痕化，聚焦课堂活动化，关注学生发展化”。

与以往不同，来自雪域高原——西藏日喀则地区的教研员、教师代表等一行十几人观摩了本次教研活动，现场浓浓的教研氛围使来自西藏的客人也不禁融入其中，做了精彩发言，把整个研讨活动推入了一个高潮。

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