登录
首页
学院概况
学院介绍
领导介绍
汇智品牌
文明在线
学院党建
学院工会
信息公开
本周工作
您所在的位置:
首页
>
课程教学研修中心
>
论文交流
>
中学
>
英语
借助工具表对初中英语学期命题设计的分析与改进
作者(来源):中国中学 魏梓迎 发布时间:2024-02-19
附件列表:
【0219】魏梓迎-借助工具表对初中英语命题设计的分析与改进.docx
(447.704 KB)
相关链接
09.01
指向核心素养培养的英语报刊阅读教学策略
05.08
基于教学评一体化的初中英语读后活动设计
04.14
初中英语高阶思维阅读活动的设计与实施
06.03
以共性问题导向的初中英语写作讲评课的教学模式
12.19
例谈DRTA教学法在初中英语阅读教学中的运用
06.19
体现核心素养的听力教学设计实践研究
06.13
初中英语“多读、多思、多评”阅读教学设计例析
06.06
基于微格教研的英语课堂理答行为研究
01.18
初中英语“自主阅读+理解表达”的课堂教学模式研究
10.07
如何合理设计读前活动,以帮助学生做好阅读准备
01.08
新课标引领下的初中英语命题实践
12.30
指导高三学生突破英语概要写作障碍的教学实践研究报告
12.16
以“看”促思的初中英语阅读教学探索 -- 以牛津英语7A Unit 7 Reading: Signs and rules为例
10.10
信息技术支持的初中英语听说教学设计与实践探索 ——以《牛津英语》上海版7B U7 Talking about the future为例
08.07
巧设开放性问题培养学生思维品质的教学实践
06.24
“任务驱动教学法”在初中英语写作课堂中的实践与探索
06.19
基于PBL项目化学习的校本英语课程听读教学设计研究
06.11
支架模式在初中英语写作教学中的实践
06.06
基于主题的初中英语听说教学实践与探索 -- 以牛津英语6B Unit 1 Listening and Speaking为例
05.31
基于教学评一体化的初中英语口语教学活动设计