2025年10月16日，徐汇区学前科研中心组在教育学院开展活动，聚焦 2025 年区青年教师科研专题研修班学前段教师课题选题意向，通过分组讨论与针对性指导，为教师的选题与设计提供支持。

首先，科研员兰玉荣老师就研修班办班背景、前期学习核心内容、分组指导要求等展开说明。随后，科研中心组成员分组对研修班学前段教师的选题进行了个性化指导，提出契合改革热点、聚焦研究内容、避免选题过大等建议，助力研修班教师厘清研究问题，优化课题表述。同时，根据研修班教师对选题的初步思考，中心组成员还就研究目标和内容等进一步给予指导建议，帮助教师明晰研究思路。

  之后，兰老师结合案例，明确课题方案设计的核心要素与实操规范，强调“问题聚焦、逻辑清晰、操作性强”三大原则，通过剖析两个案例的优缺点，助力研修班教师理解如何更好地设计和呈现研究方案，确保选题贴合实践需求、设计具备可落地性。

  最后，科研中心组全体成员围绕本学期计划开展的研修内容与形式进行了深入交流。大家积极分享各自的想法与建议，期待在中心组的多元学习与交流中实现更扎实的专业成长。

供稿、供图：长三幼儿园 张凌