指向自主学习能力培养的高中英语单元作业设计 —以上外版必修一Unit 2 Volunteering为例

作者（来源）：上海市上海中学 胡沐 发布时间：2026.5.21

附件列表：
指向自主学习能力培养的高中英语单元作业设计 胡沐 上海中学(1).docx (34.357 KB)

相关链接

• 09.01
  指向核心素养培养的英语报刊阅读教学策略
• 05.08
  基于教学评一体化的初中英语读后活动设计
• 04.14
  初中英语高阶思维阅读活动的设计与实施
• 06.03
  以共性问题导向的初中英语写作讲评课的教学模式
• 12.19
  例谈DRTA教学法在初中英语阅读教学中的运用
• 06.19
  体现核心素养的听力教学设计实践研究
• 06.13
  初中英语“多读、多思、多评”阅读教学设计例析
• 06.06
  基于微格教研的英语课堂理答行为研究
• 01.18
  初中英语“自主阅读+理解表达”的课堂教学模式研究
• 10.07
  如何合理设计读前活动，以帮助学生做好阅读准备
• 06.10
  指向自主学习能力培养的高中英语单元作业设计 —以上外版必修一Unit 2 Volunteering为例
• 06.10
  指向学科育人的高中英语单元教学设计——以《高中英语》（上教版）必修第二册第四单元“Achievements”为例
• 06.10
  教学评一体化在高中英语阅读教学中的应用探究 ——以上外版选择性必修二Unit 4 Reading A Surviving the Earthquake为例
• 06.10
  Deepseek支持下的词块原型任务链课堂实践研究
• 06.10
  基于英语学习活动观的初中英语读写结合教学实践
• 06.10
  “双新”背景下初中英语作业评价形式多元化的设计探究
• 06.10
  基于CLIL教学理论的初中英语单元项目式教学设计与探究 ——以沪教版七年级上册第五单元为例
• 06.10
  初中英语分层进阶的多模态语篇作业设计研究 ——以7BU1 Music为例
• 06.10
  基于学科核心素养的初中高年级英语听说测试“复述活动”教学策略的研究实施
• 06.10
  基于“形式—意义—使用”语法观的初中英语情境化语法作业设计