为进一步夯实区域托班保教工作根基，优化托班幼儿一日生活，提升幼儿园保教主任专业素养与统筹管理能力，推动徐汇区学前托育教育高质量发展。2026年6月10日，徐汇区教育学院学前课程教学研修部特邀上海市教师教育学院资深托育专家王菁老师，带来《构建适宜托班幼儿的一日生活》专题讲座，区内各幼儿园保教主任及托班教师参与本次研修学习。

 图1：王菁老师讲座

0-3岁婴幼儿阶段是身心发展、习惯养成、情感链接的黄金时期，科学完善的一日生活是托班保育教育工作的核心载体，也是落实立德树人、践行科学保教理念的关键抓手。王菁老师指出，0-3 岁是幼儿大脑发育的黄金阶段，这一时期教育投入产出比极高，亲子、师生关系与成长环境对孩子影响深远。托班教育应顺应幼儿自然发展规律，拒绝超前培养，坚守科学养育初心。

图2：讲座现场

王菁老师强调，托班要恪守 “以养为主、教养融合”的理念，将家园共育作为教育工作的重要一环。在活动组织上，建议合理搭配短时集体圆圈活动与分层小组活动，教师要敏锐观察、及时回应幼儿需求，尊重孩子的探索行为。

户外活动是托班一日生活的重中之重，园内需保障幼儿每日两小时户外活动时长，其中中高强度运动不少于一小时。场地打造要兼顾开阔空间与多元低结构材料，同时落实安全防护举措。此外，鼓励不同年龄段幼儿结伴游戏，让孩子们在相处中学会互助与关爱。

图3：教师聆听学习

  在环境创设与作息安排方面，托班环境力求简洁适宜、布局开放，教具设施贴合幼儿成长特点。作息制度保持整体稳定，结合季节、幼儿个体差异灵活调整，推行弹性管理。同时，讲座还结合营养学、儿童发展知识，分享了膳食搭配、特殊幼儿照护、新生入园准备等实用方法。整场讲座理论结合实例，内容贴合一线工作。参会教师全程专注聆听，认真记录，纷纷表示此次培训干货满满、指导性强，收获颇丰，对后续开展托班工作也更有思路与信心。

图4：袁敏姗主任发言

最后，徐汇区学前课程教学研修部主任袁敏姗表示：区域内将持续聚焦0-3岁托育教育发展重点，落地实践，持续优化托班一日生活模式，打造高品质、专业化、精细化的托育保教体系，守护区域低龄幼儿健康快乐成长，助力徐汇学前教育整体质量稳步提升。

供稿、供图：徐汇区紫薇实验幼儿园 徐秋蓉