2026年11月6日，中学生数学建模能力培养计划（徐汇试点项目）启动专题培训在南洋模范中学顺利举行，全区数学建模培养试点校项目负责教师参与了本次培训。

培训伊始，上海市高中数学教研员方耀华老师致项目启动辞，系统阐释了本次培训计划的背景，并解读了高中数学课程标准要求，并对上海市数学建模教学的实践经验、典型案例进行了介绍；他指出，随着数学建模能力培养工作的持续推进，本项目旨在培养一批区级数学建模种子教师，构建系统化的学生建模能力评价体系，持续优化分层教学模式与学生数学应用能力的培养路径。

    随后，上海市实验学校陈夏明老师开展数学建模教学专题分享。他结合高中建模常规教学实践，系统阐释了数学建模的核心内涵、课堂实施路径与教学设计逻辑；他提出，数学建模是综合性极强的数学核心素养，目标是培养学生发现问题、分析问题、优化方案的真实思维能力，课堂教学无需过度追求高难度公式与复杂计算；并结合具体课例，分享了三种适用于高中课堂的数学建模教学范式，详细解析了课堂实施流程；针对小组合作学习中参与度失衡、形式化倾向等常见问题提出了可操作的课堂调控策略，助力参训教师掌握可直接应用于教学实践的建模课堂实施方法，切实更新其常规教学理念。

    最后，徐汇区数学教研员李幸老师对本次培训作简要总结，并对后续工作进行统筹部署。他要求全体参与培养的教师切实落实本次试点项目的各项要求，扎实开展数学建模课堂教学、学情测评与课例打磨工作，立足学生核心素养培养目标，稳步推进区域数学建模教学的发展。

本次建模试点项目启动培训目标清晰、内容扎实、指导性突出，有效帮助区域内数学教师明晰了数学建模教学的核心要点与项目推进要求。参会老师达成共识，将以数学教研为支撑，赋能区域STEM教育研究的纵深推进。