6月24日，徐汇区教育系统第五期校长高级研修班在徐汇区教育学院开班。33名学员将在专家导师团的带领下，开启为期一年的系统研修。

       厚积淀：干部梯队“蓄水池”

       作为区域教育干部梯队建设的重要平台，校长高研班始终聚焦办学治校核心能力。往期43名学员中，已有26人获评特级校长、特级书记，成为支撑区域教育发展的中坚力量。本期研修班对标特级校长、特级书记评审标准，聚焦培育一批有教育情怀、有办学思想、有治校能力、有社会影响力的校级干部。

       强阵容：专家“入阵”带教

       为提升培训“含金量”，本期研修班组建了由基础教育领域特级校长、特级教师与资深专家组成的导师团。开班前，导师团召开专项会议，部署全年研修工作，细化培育方案。

       研修期间，导师团也将全程跟进、精准带教、入校问诊，为学员提供专业指导。

       新模式：从“培训”到“研修”的进化

       研修采用项目化、实践性培养路径，设置现状分析、专题讲座、学术访学、成果提炼、结项答辩五个阶段，融合理论辅导、入校诊断、课题研究、成果孵化等多种形式，引导学员立足办学实践破解真实难题、凝练办学经验。

       除12名正式学员外，研修班同步吸纳21名校园长跟班学习，让优质资源辐射更广，让更多管理者沉浸式成长。

       深期许：把“办学”当作终身学问

       开班式上，徐汇区教育工作党委书记王彤勉励学员，要在教育家精神的指引下，沉心静气做好自我革新，锚定难题做实办学研究，互学互鉴分享成果，从经验型管理者，向有情怀、有思想、有实绩、有影响力的教育领军人才转型。

       上海市教育学会会长、市教委原副主任、导师团团长尹后庆寄语学员，办学治校的根基在于解决真实教育问题。他希望学员们主动研判学校发展的时代命题，在深耕办学实践中沉淀智慧、凝练思想。

       原徐汇区教育党工委书记、导师团副团长王懋功希望学员珍惜研修机遇，全身心投入专业提升与课题研究，实现个人专业素养和学校办学品质的双向提升。

       向未来：从“真问题”到“真成长”

       上海市第二中学党委副书记、校长陆军作为学员代表发言，表示全体学员将带着真实问题深度学习，聚焦学校内涵发展，把研修成果转化为提升办学质量的务实举措。

       开班仪式后，导师与学员分组进行面对面交流。后续，导师团将按月开展入校诊断，助力学员提炼办学特色、孵化科研成果，让研修所获切实转化为办学实绩。