书香氤氲的徐家汇书院，迎来一场特别的“成长之约”。6月23日，徐汇区教育局、徐汇区文化和旅游局、徐汇区教育学院、徐汇区图书馆（徐汇区土山湾博物馆）共同开启2026年徐汇区中小学“好书伴我成长”读书系列活动。

       今年的活动由徐汇区教育学院与徐汇区图书馆（徐汇区土山湾博物馆）联合主办，旨在为青少年构建一个覆盖全学科、贯穿全学段的阅读新体系，让数字阅读与传统阅读“双向奔赴”，在校园里绘就跨学科融合的书香新图景。

       “阅读不应局限于语文学科或传统文学类书籍，而应覆盖全学科内容。”徐汇区教育局副局长奚云斐提到，阅读的视野必须跳出语文课本和文学书架。科学、历史、艺术……非虚构类书籍同样重要，阅读应当成为连接数理化、文史哲的“立体桥梁”。图书馆课程应“升级换代”——不应只教孩子怎么借书、还书，而要成为培养信息检索和辨别能力的“基础课”。最终打造出属于徐汇的精品图书馆课程，让每个孩子在入学之初就掌握那把开启知识大门的“万能钥匙”，为终身学习赋能。

       徐汇区文化和旅游局副局长陈申也表示，文旅与教育的深度融合，正让图书馆、博物馆、城市书房成为孩子们最爱的“第二课堂”。本次活动也将充分尊重青少年的表达偏好，用他们喜欢的方式传递阅读的力量。

       上海师范大学人文学院教授、上海市教委图工委特聘专家王琦担任活动指导。她打了个生动的比方：在全学科阅读背景下，图书馆要转型成为“搭台者”和“策划师”，联合各学科教师“排兵布阵”，充分利用高科技设备，策划出跨学科的阅读方案，让图书馆真正成为校园里最受欢迎的“人气地标”。同时，她呼吁将“图书馆第一课”等成功经验制度化、规模化，形成长效的专业培训体系。

       “图书馆第一课”究竟怎么上？徐汇三所中小学带来了各自的“独家秘籍”：上海市南洋模范中学玩起了“跨界共读”。他们与阅读马拉松团队合作开展共读《时间简史》，硬核科普在校园里“圈粉”无数。学校还长期与徐家汇书院联动，举办沪滇师生读书分享活动，用阅读架起跨越山海的桥梁；上海市位育附属徐汇科技实验中学则把“第一课”做成了“课程群”。他们深入调研不同年级学生的需求，量身定制深度学习项目，让图书馆教育从“被动灌输”变成“主动探索”；上海市徐汇区向阳小学从基础教育源头发力，探索图书馆育人的新路径，让全学科阅读的种子在幼小的心灵中生根发芽。

       最生动的课堂往往在书本之外。活动当天，上海小学的同学们在徐家汇书院1楼阅读大厅，上演了一场“沉浸式”的“图书馆第一课”。孩子们化身“小馆员”，在专业老师手把手的指导下，学习图书分类、熟悉借阅流程。那一张张认真的小脸，在浓浓书香的映衬下，构成了这个夏天最美好的阅读启蒙画面。

       徐汇区将持续推动中小学读书活动遍地开花。让阅读不再限于一堂课、一本书，而是一种连接世界的能力，一种陪伴终身的习惯。让我们一起见证，徐汇学子如何用全学科阅读打开更广阔的天地！