2026年8月31日，徐汇区教育学院第八届“汇智讲堂”之“聚势·领航”板块开讲，正式拉开了新学期的序幕，院领导班子先后向全体教职工解读新学期战略布局的新质动能与行动展望。

本学期学院工作的主题为“新质向未来”，这既是对国家战略与区域发展要求的主动呼应，也是对学院“十五五”发展规划“面向未来，新质领航”目标的具象落地，更是新学期全院统一思想、凝聚合力、攻坚突破的行动总纲。

在此主题下，汪茂华副院长以《科研驱动创新，评价赋能变革》为题介绍了科研与评价工作计划。他指出，要围绕区域基础教育质量评价中心建设，在持续发挥科研培训与指导功能的基础上，积极投身到龙头项目、素养测评及大科学教育等重大研究任务，不断加强成果的积累与梳理；在“全国标杆式教育学院指标体系研究”的顶层指导下，开展区域学生综合素养要素框架指南研制、推进学业质量监测报告自动生成系统建设，同步推进绿色指标评价结果分析与指导工作，持续完善区学业质量监测体系，让科研力量成为徐汇教育的核心智库，让评价工作成为徐汇教育的特色亮点。

方勇副院长以《数智赋能 师资筑基 全域协同——以教育新质生产力引领徐汇教育高质量发展》为题，提出要依托区域龙头项目的引领，构建开放协同、共生共长的教师专业发展新生态，围绕"以数智化赋能教师专业发展、以教师发展反哺教育数智化"的辩证关系，确立"一体两翼、双轮驱动"的总体工作思路，深化研修支持体系研究，统筹推进课程实施、平台建设、教研支撑等重点工作，打造教育数智化创新中心，构建数智赋能的教研新样态，将其建设为教师发展的赋能平台，形成具有徐汇品牌效应的示范样板。

桑嫣副院长指出，龙头项目已进入深度实践与阶段总结环节，更需要全体研训员“向深而行，向新而变”。全体教院人要继续以课堂教学为研究的核心，逐步从分散推进转向系统整合，梳理和物化各子项目在教学方式变革的实际成果。同时，徐汇作为首批教育部科学教育整体实验区，要依托大科学教育教研中心的建设全面开启区域探索，深入教学一线开展调研与指导，举办各级各类展示交流与成果推广活动，为学校、教研组以及教师的发展提供专业引领。

刘晓艳副院长就德研与干训工作进行计划解读。她强调要坚持学用结合、注重成果转化，以《“双新”背景下提升中小学校长课程领导力的策略研究与实践运用》等课题研究为抓手，推动理论学习与教育实践深度融合，将研究成果转化为推动教育发展的实际效能；要坚持精准施策、整合联动，统筹推进“大思政”教育研究中心建设，针对性推进干部分层分类培养和德育八大领域实施，实现精准落地与实效推进；要坚持目标同向、价值共鸣，聚焦高素质人才培养双重维度，凝聚区域教育发展合力，为深化教育改革、提升育人质量探索路径，为区域教育高质量发展提供支撑与动能。

浦正权院长在总结中指出，“新质向未来”是国家、徐汇区、学院三级规划同频传导的战略承接，是回应基础教育变革的时代作答，是彰显教院使命担当的必然要求。“新质”是动力之源，是发展之基，要求教研范式、教师发展、科研引领与治理支撑的新质；“向未来”是价值之锚，是方向之标，要求育人目标、体系建设和自身建设向未来。

浦院长要求全体教院人要围绕龙头项目推进、虚拟中心建设及新址建设等核心任务，笃行实干，不断深化教研范式革新，升级教师发展模式，强化科研赋能引领，优化评价治理支撑，夯实自身能力建设，全力推进“新质向未来”的实践路径，用时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，以新状态展现新作为，以新突破开创新局面，共同推动学院事业再上新台阶，为徐汇教育高质量发展贡献更强的专业力量！