登录
首页
学院概况
学院介绍
领导介绍
汇智品牌
学院党建
学院工会
教师招聘
本周工作
信息公开
文明在线
您所在的位置：
首页
>
课程教学研修中心
>
论文交流
>
小学
>
英语
核心素养背景下肢体语言在小学英语教学中的运用与实践
作者（来源）：龙华小学 吴艺苑 发布时间：2023-04-24
附件列表：
核心素养背景下肢体语言在小学英语教学中的运用与实践.pdf
(361.926 KB)
相关链接
04.24
促进学生思维品质发展的小学英语单元作业设计
04.19
素养导向下小学语文挑战性学习任务设计策略
04.12
指向核心素养发展的小学生综合评价的设计与实施
09.01
指向核心素养培养的英语报刊阅读教学策略
06.19
体现核心素养的听力教学设计实践研究
12.22
基于核心素养的小学英语单元整体教学设计与实施
01.12
小学英语阅读课的主题意义探索与语用体验
04.27
核心素养导向下初中排球项目化学习实践探索
04.27
基于学科核心素养培育的高中足球大单元教学活动设计与实施
04.13
从“解题”到“解决问题”：基于“体重管理”主题的初中数学项目化学习设计与反思
04.27
问题链驱动下高中生数学探究能力培育的实践研究
04.27
基于学科核心素养的初中高年级英语听说测试“复述活动”教学策略的研究实施
04.27
从“知音”到“传韵” ，核心素养导向的小学民族音乐课堂教学变革
04.07
素养导向下的初中化学单元作业讲评课教学实践 ——以《氧气和二氧化碳的性质》单元作业讲评课为例
04.06
由“联合果品公司”说起——试题命制思路初探
03.23
核心素养导向下中学化学概念课的类型特征与教学路径探究
04.24
质疑创新能力培养的单元教学实践研究——以初中物理“浮力”项目化学习为例
04.24
基于核心素养的初中物理课外实验类作业设计的研究
04.24
从“会读数”到“会建构”——核心素养导向下“弹簧测 力计”教学设计与实施
04.23
指向高阶教学的初中物理跨学科实践活动设计与实施 以“斜拉桥的原理与模型制作”项目化学习为例
相关链接
相关链接
