思政课的根本任务是立德树人，小学时事课是思政课课堂教学的一种新样态。通过实践，在新课标引领下，以核心素养目标为导向，探索小学时事课的设计特点，研制设计路径，改变教学方式，优化课程结构，从而提高教学有效性。同时，在小学时事课教学中用生动的时政案例引导学生学生开展体验探究等学习，促进深度思维的发展，从而促进学生学科核心素养的培育。

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《核心素养导向下小学时事课教学有效性的探索》(徐汇区田林第四小学 孙易燕).pdf (492.536 KB)