5月13日，2023年徐汇教育科研一般项目集中开题论证会在徐汇区教育学院进行。出席本次开题论证会的专家有上海市教育科学规划办公室、上海市教科院普教所教育科研与学校发展研究中心研究员熊立敏、上海市教师教育学院副研究员陈飞、上海市闵行区教育学院科研员蒋莉琴，四项一般课题负责人和部分课题组成员共同参与。会议由徐汇区教育学院教育科学研究部方莺主持，校外教育科研中心组成员参与本次会议并观摩学习。

   四位课题负责人分别以《“研修导管”四位一体研修机制的研究》、《素养课题背景下“和美共生”师生关系构建的实践研究》、《大单元视域下小学中高年级语文综合学习设计与实践的研究》、《组织间学习对薄弱学校青年教师内生力影响的作用机制研究》为主题，从概念界定、拟解决的问题、研究目标、研究内容、可行性分析、研究困惑、预期成果等方面进行了详细的汇报。

  随后，三位专家分别对四项课题进行了一一点评。专家们就课题研究中可能遇到的问题和困惑提出了宝贵的建议和指导。如《“研修导管”四位一体研修机制的研究》指出可以从一些成功经验出发提出构建方案，增加实施评价，以验证研究内容；《素养课题背景下“和美共生”师生关系构建的实践研究》从开展此项课题的问题出发，指出可以构建一种新型的师生关系，增加调查和案例的内容；《大单元视域下小学中高年级语文综合学习设计与实践的研究》建议从综合学习活动入手，增加实践性的成果和现状调查内容；《组织间学习对薄弱学校青年教师内生力影响的作用机制研究》可以进一步进行可行性分析，缩小研究对象范围，分析研究对象在该研究中发生的变化。

   专家们均强调了在研究过程中要注重理论与实践的结合，关注教育教学的实际问题，并提出切实可行的解决方案。同时，他们也鼓励课题负责人要勇于探索和创新，勇于面对挑战和困难，争取在研究中取得更加显著的成果。
        校外中心组成员通过观摩此次论证会受益匪浅，深刻感受到理论与实践相结合的重要性，了解到了当前教育教学领域的研究热点和难点问题，还学到了很多实用的研究方法和技巧，对研究工作的方向和方法有了更为清晰的认识，对今后开展研究具有重要指导意义。

                                                                                                          供稿：徐汇区青少年活动中心  朱方

                                                                                                          供图：徐汇区青少年活动中心  朱方