为深入贯彻落实国家校家社协同育人战略部署，着力加强家校社协同育人机制研究，高质量筹备第九届长三角家校合作交流会征文工作，以学术研究赋能家校合作提质增效。3月18日，上海市徐汇区教育学院德研部组织开展征文专题指导线上培训，活动由徐汇区教育学院德研员张一老师主持，全区中小学、幼儿园、中职校家庭教育分管领导、家庭教育负责人以及参加本次征文的教师共175人共同参加培训。

本次培训特邀江西省家庭教育学会会长、长三角家校合作研究与指导联盟副理事长王梅雾博士作专题指导。

培训中，王梅雾博士紧扣教联体建设核心导向，系统阐释校家社协同育人的政策内涵与实践路径，聚焦区域协同育人的关键路径与实施要点，为教师梳理清晰的工作脉络。同时，他结合本次征文主题，从选题立意、框架构建、案例提炼到成果表达等关键环节进行细致讲解。围绕校家社协同育人的未来研究方向提出深刻见解，为区域后续育人实践与征文撰写提供了思路指引。

此次专题指导培训是徐汇区教育学院德研部立足区域德育发展全局、发挥专业引领职能的重要举措。通过深度的专业指导、交流，有效推动了教师深化对协同育人理念的理解，凝聚育人共识，助力教师在校家社协同育人方向上研究能力与实践能力的同步提升。

培训最后，张一老师作总结发言。她表示，德研部将持续做好征文后续指导与区级初评工作，不断沉淀区域育人实践成果，助力徐汇区在家校社协同育人领域持续发力，在长三角家校合作交流中展现区域特色与育人成效，推动区域德育工作高质量发展。

 供稿：上海市徐汇区乌南幼儿园   顾怡晨