为深入推进“双新”理念在课堂教学中落地生根，助力教与学方式变革的课堂新样态实施，徐汇区教育学院持续推进龙头项目《区域推进教学方式变革的行动研究》。近日，小学段聚焦龙头项目“课堂教学研究”子项目推进，举行了为期一周中期汇报展示活动。艺术、数学、体育与健康、科学与信息科技四大专场的生动课例，全面地呈现了区域在素养导向的课堂教学变革实践研究取得的丰硕成果。

在艺术专场，美育课堂展现了“做中学、创中学”的独特魅力。汇师小学许新婷老师的美术课《美味佳肴》，引导学生在动手创作中感受中华传统工艺与美食文化之韵；爱菊小学王思颖老师的音乐课《老爷爷赶鹅》则通过趣味情境串联，让学生在沉浸中把握歌曲风格、感受音乐魅力。

数学专场则深刻诠释了数智赋能之下数学学习如何从真实情境走向深度学习。虹桥路小学顾慧馨老师从生活经验出发，引导学生自主建构认知，促进学科核心素养培育；徐汇实验小学孙晶老师借助数字化工具，将课堂生成性资源转化为教学素材，让学习真正发生。

体育与健康专场超越了单纯的技能训练，聚焦“教会、勤练、常赛”。高一小学张孝俊老师的篮球课融合数智化工具，形成“学、练、赛、评”闭环；汇师小学胡雨明老师的跑酷课则强化学生的身体控制和应急避险能力。

最为前沿的科学与信息科技（含人工智能）专场，将学生的思维引向未来。田林三小王茗怡老师引导学生经历完整的工程实践；高一小学何翔老师则从生活场景切入，通过递进式任务拆解AI指令逻辑。这些实践积极响应了区域“人工智能+教育”的发展布局，旨在打造数智教学新范式。

点评专家对这些课例给予积极评价，充分肯定了我区践行“双新”理念，落实学生素养培育，将数智化赋能与课堂深度融合，为全区小学提供了可复制、可推广的范本。

徐汇区教育局副局长奚云斐、教育学院院长浦正权在展示活动总结讲话中充分肯定了展示学科紧扣“双新”改革要求，在单元教学、范式创新及教师队伍建设方面取得了扎实的进展，同时，提出几点期望：一是要锚定数智赋能，创新课堂教学范式；二是要完善梯队建设，打造高素质专业队伍；三是要深化协同，拓宽学科育人实践途径。

本次小学段组织的为期一周的课堂教学展示活动，是“龙头项目”致力于推动的从宏观理念到微观课堂实践的系统性变革，是区域教学变革从理念层面向实践深处扎根的集中体现，展望“十五五”开局之年，徐汇区教育学院将继续发挥“龙头项目”的引领作用，完善教师培养，深化课程教学改革，为教育强国建设贡献坚实的徐汇力量。