岁末添喜，硕果凝香。1月19日，徐汇区教育系统第七期名师工作室届满总结会在上海市南洋模范中学举行，既是对两年研修之路的回望与淬炼，更是对区域卓越教育人才培育的深层探寻。徐汇区教育工作党委副书记陈嘉凌、徐汇区教育学院院长浦正权、金山区教育学院党总支书记方德平出席会议。第七期名师工作室全体主持人、学员及项目组工作人员共赴这场教育薪火的传承之约。会议由徐汇区教育学院副院长方勇主持。

会议伊始，区“名师工作室”项目负责人张立新以《多元主体联动聚力，多类空间并蓄增效》为题作培养项目结业报告。报告以扎实的数据与鲜活的案例，系统梳理了两年来项目推进的全流程，从骨干教师梯队搭建、教学实践场景创新到学科高地精准培育，全面复盘各工作室的攻坚足迹与显著成效，更提炼出名师引领、同伴互助、研用闭环的核心培养经验，为后续名师工作室迭代升级锚定清晰方向。

躬耕无声，实干扬荣。为树立典型、凝聚奋进力量，会议依次开展优秀名师工作室、优秀学员及全体学员结业证颁证仪式。闪光灯下，一张张沉甸甸的证书，既是对获奖者两年深耕细研、笃行不怠的最高褒奖，也映照出徐汇教育人潜心育人、追求卓越的初心底色，更激励着全体教育工作者以榜样为镜，在三尺讲台绽放更多光彩。

研思并行，分享致远。在工作室代表发言环节，两场特色分享为现场带来智识启迪，更揭开了名师工作室育人实践的冰山一角。姚虹、方勇（中学历史）名师工作室以《循证实践育素养，专业共进求贯通》为题，深耕历史学科核心素养培育，分享了学段贯通教学、团队协同研修的实践路径，为学科教研创新提供了可复制的思路；曹庆明（小学跨学科）名师工作室则以《水落石出求真知，跨界育人谱新篇》为核心，立足“双新”改革浪潮，打破学科壁垒深耕STEM教育，展现了小学阶段多元融合育人的鲜活探索，为区域科学教育注入新活力。

浦正权在讲话中既肯定了第七期名师工作室的亮眼实绩，也回顾了徐汇区17年深耕教师队伍建设的扎实积淀，强调徐汇教育已构建起覆盖青年教师至名师的全景式、全链条培养网络。他特别肯定了本期工作室创下了规模之最——27位特级或正高级教师领衔22个工作室，培育289名学员（含22名金山学员），门类涵盖全学段、跨学科、特教等多个领域，指出3741项实践成果、161门区级及以上课程的背后，是四维培养模式的创新实践，是人工智能、5G+MR等前沿技术与教学的深度融合，更构建起“实践—固化—辐射”的成果转化闭环。立足新时代强师计划要求，他还提出，名师工作室要锚定立德树人根本坐标，迭代专业培育范式，构建优质保障生态，真正成为教育人才的孵化器、创新实践的策源地，为建设教育强国贡献徐汇力量。

两个工作室的成果展示，仅是22个工作室丰富实践的精彩缩影，更多深耕细作、久久为功的育人探索，早已沉淀为徐汇教育的深厚底气。面向未来，徐汇区将持续完善名师培养机制，推动名师的影响力与示范作用跨越校园边界，让育人薪火不断传递、生生不息，在教育高质量发展的道路上，继续书写卓越奋进的新篇章。

（摄影：郑亚捷；责编：刘长琨）