四、二十一世纪的科学技术发展前景

进入21世纪，又有一场新的综合性的科学技术革命。其内容第一是信息科技；第二是生命科学和生物技术；第三是能源科技；第四是纳米科技；第五是空间科技；第六是基础研究。这些是21世纪科学技术的发展方向。

可以预见，21世纪是科学技术更快发展的世纪。以物质科学和生命科学的突破，信息技术、生物技术、纳米技术和新能源的广泛应用为代表，科学技术将成为人类社会变革和经济发展的主导力量，科学技术将深入到人类生活的各个方面，改变我们的生活方式，重塑我们的文化模式，重新构造新的社会结构和价值观念，建设和平、和睦、和谐的世界，为人类提供一个充满希望的未来。

21世纪初，将是中国科技、经济和社会快速发展，国家创新体系建设的关键时刻。建设国家创新体系，胡锦涛总书记的报告和国家科学技术中长期发展规划中也有表述，基本上是五大体系：第一是以企业为主体、以市场为导向、产学研相结合的技术创新体系；第二是科研机构与高等院校有机结合的知识创新体系；第三是军民结合、寓军于民的国防科技创新体系；第四是各具特色和优势的区域科技创新体系。第五是社会化、网络化的科技中介服务体系。

2006年，国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》。这个纲要提出了16个字的指导方针：政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐。《全民科学素质行动计划纲要》的重点是提出了两个方面内容，一是以重点人群的科学素质行动带动全民科学素质的提高，重点人群四个：第一是未成年人，第二是农民，第三是城镇劳动人口，第四是领导干部与公务员，将来领导干部与公务员的培训、考试、晋升都要考核其科学素质。二是国家科普能力建设基础工程，也是四个方面：第一是科普教育与培训，第二是科普资源开发与共享，第三是大众传媒科普能力提高，第四是科普场馆等基础设施建设。通过十几年的公民科学素质建设工作，到2020年我国公民的整体科学素质要达到世界主要发达国家20世纪初的水平；再经过30年，到本世纪中叶，要达到我国公民人人具备基本科学素质的宏伟目标，实现中华民族的伟大复兴。

大科学家爱因斯坦在70年前就说过：科学的社会功能有两个，科学的第一个功能是科学直接地但更多的是间接地转化为生产工具促进生产力的发展；科学的第二个功能是它的教育功能，科学作用于人类的心灵。第二个功能看起来不像第一个功能那样明显，但是与第一个功能同等重要。

　　大文豪高尔基在90年前说过：我认为世界上没有任何别的力量比得上科学和文学对人的影响那么大，我在讲这句话的时候，是真心诚意把科学放在文学之上的，因为文学太容易受到个人的情绪和思想的支配，因此真正属于全人类、真正属于全世界的文学是不存在的，而科学是属于全世界、属于全人类的，科学只有一个，这个科学深深扎根于观察与实验的肥沃土地之中，受数学的铁的逻辑的支配，这个科学是人类认识自己过去欢乐和苦难的根源，这个科学带领我们奔向更加光辉灿烂的明天。科学万岁！