12月17日下午，经过精心策划、准备，在上海小学如期举行了主题为“改变学习方式，提升育人价值”的区小学品社四、五年级联合研训活动。参加活动的有区教研员曹娟娟老师、学科中心组、学科跨校合作团队成员及全区四五年级品社教师代表。为培养学科中心组成员的能力，本次活动由上海小学的施敏老师主持。

首先由上海小学张宣英和向阳育才小学朱晨愿两位老师分别执教四年级《前卫之歌》的第一、二课时。两位老师精心创设教学情境，带领四年级学生从走进前卫村开始的一趟“生态农业—生态工业—生态建筑—生态城市”的“生态之旅”。两堂课上，两位老师都巧用思维导图，引领孩子们学习课文内容，探究拓展知识，用“读一读、算一算、画一画、说一说”等方法提高了发现、分析并解决问题的能力，合作交流的能力等。老师教得轻松自如，学生学得扎实有效。

接着由上海小学的仲梅、张薇两位老师对两节课作专题点评。仲老师从“思维导图”的内涵开始，详细介绍了思维导图如何应用于品社教学的尝试和做法。张老师则针对两节课中应用的案例进行点评，全面地诠释了自己对思维导图的思考和理解。

然后，由高一小学的汤捷老师和东三小学的叶黎萍老师对市品社学科研讨活动中展示的两节课做了精彩的课例分析，让听课老师们开拓了视野，了解到了更多更有效的学习方式，

最后区教研员曹老师对这次活动给予了高度评价。整个活动组织有序，内容丰富，曹老师希望大家能充分利用适合学生发展的学习方法，改进教学，提升自己的专业水平。

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