2024年5月14日上午，2023年区教育科研一般项目集中开题论证会在进德楼304会议室举行。出席此次开题论证会的专家有上海市教委教研室特教研究员、特教专委会副理事长蔡蓓瑛，上海市教科院普教所教育科研与学校发展研究中心研究员刘莉，上海市教师教育学院于漪教育教学思想研究部副部长俞慧文，徐汇区教育学院科研员方莺，五个课题组代表参加了此次开题论证会。

       首先，方莺老师简单阐述了本次集中开题论证会的主要目的，并逐一介绍了出席论证会的各位专家，最后对项目的情况进行了简要说明。参与此次开题论证会的项目分别是《教养医视角下，0-3岁婴幼儿家庭心理健康教育现状及对策研究》（主持人：农若安）、《融合教育视域下普特教师合作机制建设的实践研究》（主持人：史俊霆）、《指向融合教育胜任力的小学深度教研的行动研究》（主持人：汪蔚兰）、《小学数学教师学科项目化学习实施胜任力研究》（主持人：许环环）、《“自我”建构视角下教师心理健康研究》（主持人：张立新）。各项目主持人分别从研究拟解决的问题、核心概念及其界定、研究思路、研究内容的分解、立项后已完成的研究工作、研究实施中存在的问题和困惑等方面对项目进行了充分论证。

   三位资深评审专家对各个项目进行了全面而深入的评审。他们针对每个项目的选题、研究目标、研究思路、研究方案设计以及文本书写等都提出了极具价值的专业意见和细致的研究建议。会议现场，各位项目主持人积极参与讨论，与评审专家进行了热烈的互动交流。他们共同探讨研究过程中遇到的难点与困惑，展现出对学术研究的严谨态度和对提高研究质量的执着追求。各位主持人纷纷表示，将认真吸收并消化专家们的宝贵意见，进一步完善研究方案，确保课题研究的顺利进行。

  此外，此次论证会也为各项目组之间提供了一个相互学习、相互启发的平台。各项目主持人通过交流，不仅学到了其他项目组的优点和长处，也意识到了自身研究中的不足和短板。他们纷纷表示，这种集中论证的形式为大家提供了难得的学习机会，能够取人之长，补己之短，对于提升整体研究水平具有重要意义。
       此次开题论证会的成功举行，标志着徐汇区教育科研一般项目研究工作正式启动。同时，本区将持续关注并全力支持这些项目研究工作，通过科研创新引领教学革新，确保区科研工作的顺利进行，并为其提供全方位的保障和有力支持。




                                                                                                                        供稿：徐汇区业余大学   李曼曼
                                                                                                                        供图：徐汇区业余大学   李曼曼