登录
首页
学院概况
学院介绍
领导介绍
汇智品牌
文明在线
学院党建
学院工会
信息公开
本周工作
您所在的位置：
首页
>
课程教学研修中心
>
论文交流
>
中学
>
英语
指向思维品质培养的高中英语阅读教学设计
作者（来源）：上海市西南位育中学 胡双乐 发布时间：2023-04-17
附件列表：
指向思维品质培养的高中英语阅读教学设计.docx
(55.39 KB)
相关链接
04.24
促进学生思维品质发展的小学英语单元作业设计
02.19
小学低年级阅读教学中有机融入识字教学的实践探索
09.01
指向核心素养培养的英语报刊阅读教学策略
05.08
基于教学评一体化的初中英语读后活动设计
04.14
初中英语高阶思维阅读活动的设计与实施
06.03
以共性问题导向的初中英语写作讲评课的教学模式
12.19
例谈DRTA教学法在初中英语阅读教学中的运用
06.19
体现核心素养的听力教学设计实践研究
06.13
初中英语“多读、多思、多评”阅读教学设计例析
06.13
初中英语“多读、多思、多评”阅读教学设计例析
06.06
基于微格教研的英语课堂理答行为研究
01.12
小学英语阅读课的主题意义探索与语用体验
01.18
初中英语“自主阅读+理解表达”的课堂教学模式研究
10.07
如何合理设计读前活动，以帮助学生做好阅读准备
12.16
以“看”促思的初中英语阅读教学探索 -- 以牛津英语7A Unit 7 Reading: Signs and rules为例
08.07
巧设开放性问题培养学生思维品质的教学实践
05.30
基于思维能力发展的初中英语听说教学策略研究
05.26
提升学生思维品质的高中英语单元作业设计实践与探索
05.25
聚焦思维品质培养的高中英语听说教学
04.20
问题链导向式教学在高中英语课堂的探索与应用
相关链接
相关链接
