2025年10月29日，由徐汇区教育学院学前研训员麻建玲老师组织的保教主任班研修活动在教育学院开展，14所公办幼儿园及民办幼儿园的保教主任和院校合作项目负责人参与研讨。本次会议聚焦以幼儿发展为本，围绕如何提高园所场地的使用效率，优化幼儿一日生活作息展开分享与深入的交流。

会议分为经验分享和互动研讨两个部分。各幼儿园结合本园实践，围绕统筹场地资源、优化作息时间、材料循环利用等问题展开分享交流。在交流过程中，各园所基于现状问题，例如空间局限性、资源利用效率、场域功能单一等，从园所实际情况出发，重新审视空间与时间在幼儿一日生活中的利用率和效能，共享时间、空间管理经验，如“错峰使用”“功能叠加”“材料漂流”等策略。提问环节，大家针对分享者提出了各自的问题和见解，即时讨论困惑与问题，气氛热烈。

图1 幼儿园经验分享

会议最后，麻建玲老师指出，在合理规划幼儿园场地和作息的时候，要进一步思考诸如沙水、种植园等场地资源的独特价值，使它们的教育效能最大化。要基于儿童的视角，尝试打破固定场地、年龄和室内外界限，尊重幼儿的主体性，把更多自主探索与自由选择的权利还给幼儿，以支持他们更健康、全面的发展。

通过分享经验，尽管各园所条件存在差异，但教师们一致认为，通过分享、提问和讨论，拓宽了视野，获得了启发，为后续不断优化幼儿一日作息积累了新的经验。

供稿人、供图人：徐汇区长桥第二幼儿园 张璐