基于核心素养培养的“3C”课程的实践探索 ——初中物理《4.1简单¬机械 杠杆》教学案例分析 - 内容 - 徐汇教师网
相关链接

基于核心素养培养的“3C”课程的实践探索 ——初中物理《4.1简单¬机械 杠杆》教学案例分析

作者(来源):康健外国语实验中学 . 吴喜洋    发布时间:2021-09-02

摘要: 培养学生的核心素养是符合时代、教育及学生身心发展需要的必然趋势和要求,学校顺应这一趋势,以“3C课程”为载体,将学校的办学理念、培养目标与核心素养进行对接,并最终在课程的具体实施中落实核心素养的培养。文中以Creativity课程中八年级物理《4.1简单­机械  杠杆》教学为例,在实践中落实对学生学科核心素养的培养。