摘要: 培养学生的核心素养是符合时代、教育及学生身心发展需要的必然趋势和要求，学校顺应这一趋势，以“3C课程”为载体，将学校的办学理念、培养目标与核心素养进行对接，并最终在课程的具体实施中落实核心素养的培养。文中以Creativity课程中八年级物理《4.1简单­机械  杠杆》教学为例，在实践中落实对学生学科核心素养的培养。

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基于核心素养培养的“3C”课程的实践探索.doc (94.72 KB)