您所在的位置:首页 > 课程教学研修中心 > 论文交流 > 中学 > 物理
促进科学思维提升的初中物理作业设计有效性研究

促进科学思维提升的初中物理作业设计有效性研究

西南位育中学  王翠萍

【摘要】作业是教学系统的重要环节,是课堂教学的延伸和教学评价的重要依据。基于课程标准,以学生为本,结合教学中的作业设计实践,针对作业设计的有效性,提出了以下浅见:作业设计的形式要具有趣味性和实践性,情景的创设要新颖,与时俱进。通过整体性、连续性、延续性和拓展性的作业设计,促进科学思维水平的提升。

【关键词】作业设计   科学思维 有效性