2023年3月9日下午，上海市高中化学教学数字化转型展示交流活动在徐汇中学勤体馆举行。本次活动由上海市教师教育学院（上海市教委教研室）主办。上海市教委教研室高中化学教研员徐睿老师、上海市浦东教育发展研究院周玉枝老师和其他16个区的教研员和教师代表近200人参加了本次活动。活动由徐汇区高中化学教研员朱康老师主持。

 整个研讨活动分为两个部分，首先由来自我校高中化学教研组的聂济敏老师进行《海水资源的开发与利用》的公开课展示。聂老师以数字平台为载体，利用互动课件，设计课堂检测活动、及时测试及反馈等数字化工具，随时关注学生学习进度和知识储备情况。聂老师通过两个DIS实验“比较HClO和NaClO的氧化性”以及“比较HClO和NaClO的稳定性”，引导学生自主参与和个性化实践，从而将学生思维不断引向深入，促进学生化学学科核心素养的落实。

 课后，聂老师对这节课的设计意图进行了简单说明，围绕学情、教学目标、教学重难点，教学流程等展示了本节课的素养导向、环节与学习任务、学件优势与价值、优化与展望，使得参展教师能够更加关注到学生学习的情况。

 本次活动的第二个环节是“高中化学教学数字化转型”的交流研讨，由各区教研员和试点校教师进行专题发言。首先，徐汇区教育学院朱康老师围绕“数字化赋能化学教学”，提出“我们要高度重视化学知识的结构化设计，充分认识知识结构化对于学生化学学科核心素养的重要性。”静安区教育学院陆惠莲老师与风华中学余瑾老师围绕“三个助手平台功能的探索与实践”，向我们展示了“三个助手”作为新的教学方式，能够深化探究体验、增进互动交流、支持精准教学、激活多维思考，也看到了为长时间以来的工作成果。松江区教育学院席云芳老师和华东政法大学附属松江高级中学李毳老师作了指向学习方式优化的教育数字化转型报告，向老师们介绍了松慧作业平台，为如何将传统课堂向数字化转型，如何在课堂中引导学生全面发展打下坚实基础，引经据典为我们开启了探寻数字化转型之旅。上海市浦东教育发展研究院周玉枝老师和上海市实验学校胡玲燕老师围绕“高中化学数字化转型实证研究”，提出更具有针对性的措施，提升高中化学教育数字化的发展。

最后，上海市教研员徐睿对本次活动以及校方给予了高度肯定，同时也表达了对该项技术运用的较大的展望并提出希冀。他表示教师团队应当在此基础上积极改变传统的教育习惯与思维惯性，从场景、教学和技术三个维度来设计教学，组合运用多种平台，使信息技术的使用能高效辅助教学目标。教师团队更要从主导者转化为助学者，引导学生在活动中发现问题和解决问题，建立新型的师生关系，促进个性化想法与表达。通过线上线下融合，课内课外联通，为学生构建起自主学习与探究学习的空间。

 徐汇中学是上海市信息化标杆校，高中化学教研组在近几年做了很多数字化转型的尝试，特别在题库资源的构建以及自适应平台测评系统的应用等方面做了很多尝试，此次承办市级研讨活动，也是收获颇丰，希望组内教师能将此次所学所感转为内在知识，在今后的教学实践中进一步学习课标内容，借助学科工具，将素养要求细化为单元、课时目标及活动目标；将专业的学科内容转化为学生能理解的教学内容，要根据学习反馈不断完善内容结构，调整任务设计，优化流程方式，不断改进教学，带来更加生动、有趣、高效的化学课堂！

撰稿：钱张敏、江轶航

责编：陈蔚菁