近日，区学习活动（2-4岁）中心教研组展示汇报活动在徐汇区教师进修学院举行，这是中心教研组以“托小班音乐活动游戏化教学”为研究专题举行的第三次教学研讨活动，活动内容分为活动背景介绍、教学活动观摩和教学活动评析三部分，来自区域内教育系统与非教系统120多位教师参加了此次活动。

三位执教的老师是科技幼儿园黄捷飞、龙山幼儿园姚文隽、梅陇幼儿园沈丽娜，她们分别介绍了活动背景，并以视频录像的形式展示了托班音乐活动《开汽车》和小班音乐活动《小鸟飞》、《快乐的小厨师》。《开汽车》以歌曲的感受和理解为主线，体现了托班幼儿学唱歌曲的特点即在反复感受中逐渐理解和学唱歌曲。《小鸟飞》中幼儿和老师一起扮演小鸟、模仿小鸟的动作，感受音乐的旋律，听辨高低音的变化，并随之变化肢体动作。《快乐的小厨师》从感受厨房中的声音着手，让幼儿在有趣的角色扮演中表达节奏。

教研员陈佩枫老师分别对三个活动的设计进行了评析。《开汽车》具有托班活动的典型性，将唱唱做做说说融为一体充分体现了托班幼儿的学习方式，活动中将对歌曲的重复感受以开汽车的情景贯穿，并随着地点的不同产生一次次有变化的重复，在重复的过程中有层次递进，并将幼儿的生活和认知经验、语言发展、肢体动作有机地整合到活动中。《小鸟飞》以感受音乐的变化为主线，关注音乐教学过程中的“倾听”，并让幼儿将感受到的东西通过肢体动作的变化表现出来，强调的是“随乐而动”，注重在游戏化的氛围中培养幼儿的音乐素质，注重幼儿的“有感而发”。《快乐的小厨师》将角色扮演、小厨师做菜的情节贯穿于活动的始终，很有情趣。活动中幼儿用身体动作模仿厨房里的节奏、运用视觉看图动作、运用嗓音模仿厨房里熟悉的声音，从真实生活中提炼出节奏、看着图谱形象生动地表达节奏型，最后陈老师还希望执教的青年教师能给孩子更多表达的机会和空间。

区学习活动（2-4岁）中心教研组以“托小班音乐活动游戏化的教学”为主题开展研究以来，分别进行了音乐活动游戏化教学的基本特点和活动内容的选择、音乐活动游戏化教学的基本环节和教学要点、如何将音乐素质的培养寓于游戏化的教学之中三方面的研究，研究从面到点逐渐深化和细化。此次展示的内容关注幼儿音乐素质的培养，让幼儿“乐在音乐中”。