近日，区学习活动（2-4岁）中心教研组在田林六幼贝贝园进行了“托小班音乐活动游戏化教学研讨”活动，学前教育部主任郑艺老师和第二学区支部书记沈莉萍老师及区域内130多位教师参加了此次活动。研讨活动分为教学活动展示、专题介绍、专家点评和总结四个部分。

首先，由田林六幼陈雪梅老师、上海幼儿园楼菁老师和乌南幼儿园陈奕老师分别展示了一个托班和两个小班的音乐活动。在托班《母鸭带小鸭》活动中，陈雪梅老师装扮成鸭妈妈，带着“鸭宝宝”们一起在游戏中感受歌曲，唱唱做做模仿小鸭子的动作。在小班的《捉迷藏》活动中，楼菁老师带着孩子们在躲猫猫的过程中，感受熟悉歌曲的旋律，让孩子们边玩边学做音乐游戏，孩子们在层层递进的过程中学习遵守游戏规则，体会着音乐游戏给他们带来的快乐。在《胖厨师和小老鼠》活动中，陈奕老师用具有鲜明对比的音乐，让孩子们感受音乐节奏的快慢，听辨胖厨师与小老鼠不同的音乐形象，同时借助故事帮助孩子们理解并参与到胖厨师和小老鼠的扮演中，体验着音乐活动的乐趣。

接着，三位执教的老师分别介绍了自己的实践体会。陈雪梅老师以《根据幼儿的特点选择音乐教学内容和方法》为题，介绍了自己在选材和设计托班音乐活动时的一些想法；楼菁老师以《分析教材，把握目标，层层推进》为题，介绍了如何有效开展音乐游戏教学；陈奕老师则与大家一同分享了《胖厨师与小老鼠的设计思路》。三位老师的介绍从不同的角度诠释了区中心教研组从歌曲、律动、游戏、音乐欣赏等方面实施托小班音乐活动游戏化教学的一些具体的做法。

学前教研部主任郑艺老师对此次活动进行了分析点评。她从二期课改的大背景着手分析了区学习活动（2-4岁）中心教研组开展音乐教学活动研究的价值，并分别对三个教学活动进行了分析点评。郑老师从目标的制定、环节的设计以及现场的把握三个方面对活动进行了分析、梳理，肯定了教研组在托小班音乐活动游戏化教学方面所进行的研究，并希望教研组能继续努力以点带面推动和提高整个区域内幼儿园对音乐教学的研究。

最后，教研员陈佩枫老师以《在轻松愉快的氛围中发展幼儿的音乐能力——幼儿音乐活动游戏化教学的实践探索》为题，对教研组近一年来的教学研究进行了总结。她从“对音乐活动游戏化教学的认识”、“音乐活动游戏化教学的选材”以及“音乐活动游戏化教学的实施要点”三个方面总结了教研组成员研究过程中认识、体会及做法，并用具体的课例进行了分析解释，将教研组的研究从理性走向感性又回归理性的过程进行了全面的梳理和提升。陈老师用“音乐元素、情趣、感受、表达”四个关键词清晰地诠释了实施托小班音乐活动游戏化教学中最基本的要素，并以“在轻松愉快的氛围中发展幼儿的音乐能力，使幼儿喜欢音乐活动” 为结束语表达了音乐活动游戏化教学的实施效果。

近年来，区学习活动（2-4岁）中心教研组立足于教学研究的第一线，始终以“玩得开心，学得有效”为研究的出发点，关注课改以来教师在教育实践中的难点，为推进区域内教育教学研究而不断努力。