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  • 教学案例：找到“春天”··(10-08)
  • 让思想的重塑促使我们成为可爱的人——《现代教师读本》人文卷读后感(06-27)
  • 现代教师不能跪着教书——学习《现代教师读本》“人文卷”心得体会(06-26)
  • 校外青少年体育活动和竞赛的研究(05-29)
  • 科技幼教田林园 珍视生成活动  丰富课程内涵(05-16)
  • 信息技术环境下的网络英语阅读教学的理论与实践探索(05-11)
  • 促进不同发展水平幼儿运动能力的发展(04-18)
  • 对体育野趣活动的环境与材料选择的研究(11-18)
  • 在小班篮球活动中培养幼儿的自主性(11-18)
  • 张开幼儿想象的翅膀——浅谈创造性身体活动的实践研究(11-18)
  • 让幼儿轻松学习溜冰········(11-18)
  • 学习性区域中材料的投放··(11-16)
  • 区域性体育活动中的教师暗示(11-16)
  • 对幼儿体育活动的探索与实践(11-16)
  • 浅谈对主题背景下美术活动的实践研究(11-16)
  • 创设有效区域运动环境，促进幼儿运动能力发展(11-11)
  • 民间游戏和幼儿社会性的发展(11-11)
  • 科技活动在素质教育中的作用(11-03)
  • 夏令营――最为生动的体验教育(11-03)
  • 龙二幼儿园师德演讲会侧记（图文）(04-14)
  • 做一朵绚丽多彩的云········(04-12)
  • 家长志愿者的一节故事课（图文）(04-04)
  • 幼儿园音乐活动探究········(03-27)
  • 今天再看保教并重···········(02-28)
  • 开发和利用校外课程资源对提高语文教学质量的意义(12-12)
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